목차
1. 서론
2. 본론
2.1. ≪열일곱 살 아빠≫의 줄거리
2.2. 청소년문학의 현실과 실질적 효용
2.3. 청소년문학에서의 성과 사랑-두 가지 양상
3. 결론
2. 본론
2.1. ≪열일곱 살 아빠≫의 줄거리
2.2. 청소년문학의 현실과 실질적 효용
2.3. 청소년문학에서의 성과 사랑-두 가지 양상
3. 결론
본문내용
하게 이야기를 풀어나간 것은 충분히 좋은 방법이었다고 생각한다. 또 책을 읽으면서 내가 예상했던 결말이 아니었던 점도 내게는 신선하게 느껴졌다.
3. 결론
청소년문학이 문학의 한 장르로 확립되기 위해서는 작품의 생산이나 수용 뿐 아니라 청소년문학에 대한 본격적인 연구가 병행되어야 하지만 성인문학이나 아동문학에 비해 미미한 것이 사실이다. 주로 청소년문학의 개념이나 교육적 활용에 대한 것들이 중심을 이루고, 주제나 소재에 대한 연구는 최근에서야 주목받기 시작한 것이다. 성과 사랑의 문제는 청소년기에 있어 공부와 더불어 가장 많은 비중을 차지하고 있을 것이다. 그렇기에 앞으로 양적 증가 뿐 아니라 질적으로도 향상된 다양한 문학이 필요하다고 본다.
샘은 어린 나이에 아버지가 된 것을 부끄럽게 여기고, 그것을 잘못으로 여겨 다시는 자식을 가질 수 없을 것이라 생각하기도 하고, 꿈을 포기하기도 하지만 자신의 삶에 완전히 미련을 버리지 못하고 SAT를 공부하고 좋은 성적을 얻기도 한다. 바람직한 일이라고 볼 수 있다. 조금씩 경중은 달라도 ‘성’은 고통스러운 대가를 치르면서 얻어지는 것으로 형상화되곤 한다. 이러한 시각을 조금은 바꿔보는 새로운 시도도 이제는 필요할 것 같다. 그런 의미에서 《열일곱 살 아빠》는 그 과도기에 있는 작품이라고 볼 수 있지 않을까?
참고문헌
<학술논문>
정현아, 《청소년문학에 나타난 성과 사랑에 대한 고찰》, 인하대학교 교육대학원, 2010
김경숙, 《문학을 통한 청소년 인성교육》, 한국청소년문화학회, 2007
최지현, 《인터넷에서의 청소년문학 생활화 방안》, 한국문학교육학회, 2002
3. 결론
청소년문학이 문학의 한 장르로 확립되기 위해서는 작품의 생산이나 수용 뿐 아니라 청소년문학에 대한 본격적인 연구가 병행되어야 하지만 성인문학이나 아동문학에 비해 미미한 것이 사실이다. 주로 청소년문학의 개념이나 교육적 활용에 대한 것들이 중심을 이루고, 주제나 소재에 대한 연구는 최근에서야 주목받기 시작한 것이다. 성과 사랑의 문제는 청소년기에 있어 공부와 더불어 가장 많은 비중을 차지하고 있을 것이다. 그렇기에 앞으로 양적 증가 뿐 아니라 질적으로도 향상된 다양한 문학이 필요하다고 본다.
샘은 어린 나이에 아버지가 된 것을 부끄럽게 여기고, 그것을 잘못으로 여겨 다시는 자식을 가질 수 없을 것이라 생각하기도 하고, 꿈을 포기하기도 하지만 자신의 삶에 완전히 미련을 버리지 못하고 SAT를 공부하고 좋은 성적을 얻기도 한다. 바람직한 일이라고 볼 수 있다. 조금씩 경중은 달라도 ‘성’은 고통스러운 대가를 치르면서 얻어지는 것으로 형상화되곤 한다. 이러한 시각을 조금은 바꿔보는 새로운 시도도 이제는 필요할 것 같다. 그런 의미에서 《열일곱 살 아빠》는 그 과도기에 있는 작품이라고 볼 수 있지 않을까?
참고문헌
<학술논문>
정현아, 《청소년문학에 나타난 성과 사랑에 대한 고찰》, 인하대학교 교육대학원, 2010
김경숙, 《문학을 통한 청소년 인성교육》, 한국청소년문화학회, 2007
최지현, 《인터넷에서의 청소년문학 생활화 방안》, 한국문학교육학회, 2002
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