만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시.

소개글

만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 만4세 유아발달에 알맞은 그림책 선정
　2. 독서프로그램의 정의
　3. 만4세 유아발달에 알맞은 그림책에 대한 독서프로그램 제시
　　1) 만4세 독서프로그램의 일반적 활동 방법
　　　(1) 독서 전 활동
　　　(2) 독서 활동
　　　(3) 독서 후 활동
　　　(4) 마무리 및 평가
　　2) 선정한 그림책의 독서프로그램 제시
Ⅳ 참고문헌

본문내용

나의 생각을 표현할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까?
마무리 및 평가
ㆍ정리 및 평가
- 본 활동에 대한 요약 및 소감 나누기
- 질문 및 토의
Ⅲ 결론
이상과 같이 만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시하여 보았다. 어린이가 그림책을 읽기 시작하는 것은 거기에 그림이 있기 때문이며 그림은 다음에 오는 장면을 들여다보게 하는 창이며, 글을 읽도록 끌어당기는 자석이라 하였다.(Roberts, 1985). 이렇게 그림책은 어린이들에게 즐거움을 주며, 그들이 그림책을 통해 자신의 경험과 감정을 재확인하며 현실 생활에서 오는 갈등을 해소하고 자신감을 가지게 하는 역할을 하므로 아동발달에 중요한 요소인 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김희정, “그림책을 활용한 독서프로그램이 부적응 성향 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향”, 성균관대, 2010
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 김주아, “그림책을 활용한 만2세 영아의 몸짓언어 프로그램 개발연구”, 숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011

키워드

독서프로그램,   만4세 유아,   만4세 유아발달에 알맞은 그림책,   그림책,   유아발달,   독서,   그림책의 독서프로그램