[아동교육 (A+)] 만4세 <안전영역- 질병과 약물 오남용 안전교육 계획안> 활동명 : 부모님이나 선생님이 주는 약만 먹어요 / 영역구분 : 안전영역- 질병과 약물 오남용

소개글

[아동교육 (A+)] 만4세 <안전영역- 질병과 약물 오남용 안전교육 계획안> 활동명 : 부모님이나 선생님이 주는 약만 먹어요 / 영역구분 : 안전영역- 질병과 약물 오남용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활동명

활동목표

활동자료

활동방법

사전활동

상호작용

유의점

본문내용

가 뽑아 볼까요?
C: (아이들)저요!저요!
T: 그래~ OO이가 나와보자~
C:(뽑는다.) 약이다!
이건 먹을 수 있으니깐 동그라미에요.
T: 맞아! 약은 우리가 먹을 수 있지요~
그런데 우리가 앞에서 약을 우리 마음대로 먹어도 된다고 했나요?
C: 아니요~ 엄마가 주는 것만 먹으라고 했어요.
T: 맞아요~ 부모님이나 선생님이 주시는 것만 먹어야 된다고 했지요~
잘했어요~ 그럼 OO이는 자리에 들어가고, 이번에는 OO나와서 한 번 뽑아 볼까? (시킨다.)
C: (쥬스를 뽑는다.)
어! 쥬스다!
이건 먹어도 되요!
T:맞아~ 먹어도 되지요~
C: 그럼 이건 동그라미에 넣으면 되겠다~
T: 맞아요~ 잘했어요~
자 그러면은 또 누가 나와볼까요?
C: 저요! 저요!
T: 음~ 그럼 OO 이가 나와 보자~
C: (액체세제를 뽑는다) 어? 맛있겠다!
좋은 냄새나요~ 먹어도 될 것 같아요.
T: 아~ OO는 그렇게 생각 하는구나~
친구들, 이게 뭘까요?
먹어도 되는 걸까요?
C1: 먹으면 안 되는 데~ 저거 엄마가 쓰는 건데~
C2: 먹어도 될 것 같아요~ 맛있어 보여요.
T: 그래~ 맛있는 냄새가 나서 먹어봐도 된다고 생각하는 구나~
그렇지만 이것은 설거지나 빨래할 때 쓰는거기 때문에 먹으면 배가 아야 해요~
알았죠?
C: 네~
T: 자~ 그러면 이거는 어느 바구니에 넣어야 하는 거지요?
C: (다같이) 엑스바구니요!
T: 맞아요~ 잘했어요~
또 궁금표 상자에 무엇이 있는지 선생님이 꺼내 볼게요.
(방부제를 꺼내며) 친구들 이거는 어디에서 봤어요?
C: 어~ 김 먹다가 본 적이 있어요.
C2: 어? 근데 그거 왜 들어있지?
T: 음~ 이거는 음식이 상하지 않도록 하는 방부제라는 거예요.
그러면 이거는 먹으면 될까요? 안될까요?
C: (다같이)안 되요!
T: 맞아요~그러면 이것은 엑스 바구니에 넣어야 되겠죠~
자 그럼 또 한가지를 더 뽑아볼게요.
(화장품을 보여주며) 이것은 뭘까요?
C1: 화장품이요! 얼굴에 바르는 거예요!
C2: 아까 뿡뿡이가 먹으면 안 된다고 했는데!
T: 맞아요~ 화장품은 먹으면 안 되고 얼굴에 사용하는 거예요.
그러면 이것도 엑스바구니에 넣어야 되겠죠~
친구들, 이제 우리가 먹으면 되는 것과 안되는 것을 잘 알겠죠?
C:네~
T: 친구들 모두 잘했어요.
우리 모두 서로한테 박수쳐줄까요?
(박수)
-마무리-
T:친구들~오늘 우리가 무엇을 했죠?
C: 먹으면 되는 것, 안 되는 것을 알았어요.
C2: 약을 바르게 먹는 법을 배웠어요!
T: 맞아요~ 오늘은 약을 바르고 안전하게 먹는 것과 먹어서는 안 되는 것들에 대해
알아보았지요~
모두 어땠어요?
C1: 약을 함부로 먹으면 안된다는 걸 알았어요.
C2: 뿡뿡이를 봐서 재밌었어요. 뿡뿡이가 말한 위험한 건 안 먹을 거예요.
C3: 엄마랑 아빠랑 선생님이 주는 약만 먹어야 되요. 엄마, 아빠 약 먹으면 안되요.
T: 그랬구나, 뿡뿡이도 반가웠고, 약이 위험할 수 있다고 생각했구나.
그래요. 우리 친구들 오늘 배운 것처럼 약을 먹을 때는 부모님이나 선생님의 도움을 꼭 받아야 되고, 땅에 떨어지거나 더렵혀진 약은 먹으면 안 되요~
그리고 우리가 함부로 아무 것이나 먹으면 안되요~
앞으로는 이것들을 꼭 지키도록 선생님이랑 약속 할 수 있나요?
C:(다같이)네 약속해요!
T: 친구들 모두 열심히 잘해주었어요. 친구들 배고프죠?
우리 간식 먹을 준비해요~
유의점
동영상을 신속하게 볼 수 있도록 미리 준비해 놓는다.
유아들의 이해를 돕기 위해 가능한 다양한 약물을 준비한다.
유아들이 자신의 생각을 잘 표현하도록 격려한다.
유아가 생각하여 질문에 답변 할 수 있도록 교사는 충분히 기다려준다.

키워드

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