생활지도의 이해

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생활지도의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

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생활지도의목표-생활지도의일차적인목표는생활지도의대상으로서학생들이학교와학교밖에서직면하는다양한문제를스스로해결하여건전하게성장및발전할수있도록지원하는것1) 자신에대한올바른이해2) 자신의잠재력에대한발견및개발3) 자율적인문제해결능력배양4) 전인적발달도모5) 환경에의적응조력6) 사회구성원으로서의자질함양-생활지도는교사와학교행정가를간접적으로지원하기도함1) 학생에대한이해및지도촉진2) 학생지도의역량제고3) 지역사회와의협력강화4) 연구활동촉
생활지도의원리1) 기본원리-학생의존엄성인정과수용의원리: 생활지도에서는학생의존엄성을인정하며, 학생이어떤상태및상황에처해있든긍정적으로수용하고이해해야함-자율성존중의원리: 생활지도는모든학생의정상적인발달을돕는과정으로학생자신의문제를파악하고적극적으로해결하도록도와주어야함-적응의원리: 생활지도는학생들이전반적인생활에잘적응하도록도와주는활동이므로개인의능력과특성을살려적극적으로자신을이끌어가게하는능동적인적응을강조해야함-인간관계의원리: 생활지도에서는학생들의생활태도나가치관의변화, 인성적감화와같은정의적학습을강조하는데이는교사와학생간에참다운인간관계가성립될때가능함-자아실현의원리: 생활지도의궁극적인목적은모든학생들의자아실현에있으므로, 개인적인무제해결, 새로운장래설계, 학교생활에대한적응등을통해학생이자기나름의완성을기하도록조력할수있어야함2
생활지도의원리2) 실천원리-계속과정의원리: 생활지도는한번으로끝나는것이아니라계속적인활동이어야함-전인적발달의원리: 생활지도에서는개인의특수영역이나기능의일부만을다루는것이아니며, 전체적인면을통합적으로지도하여야함-균등의원리: 생활지도는모든학생을대상으로이루어져야함-과학적기초의원리: 생활지도는학생에대한올바른이해와지도를위해구체적이고객관적인자료와과학적인이론을토대로실천되어야함-적극적예방의원리: 생활지도에서는학생들의문제행동에대한치료도중요하지만, 그보다는적극적인예방지도에주력해야함-협력의원리: 생활지도는담임교사, 상담교사만의업무가아니며학교전체교사, 가정의부모, 관련전문가,지역사회인사의협력활동에의해실천되는활동이어야함2

키워드

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