어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나 영유아의 놀이 상황을 관찰하고 편견이 들어간 부분을 찾아서 사진을 제시하고 어떤 편견이 들어가 있는지를 쓰시오. 편견을 제거하기 위한 방안을 제시하시오.

소개글

어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나 영유아의 놀이 상황을 관찰하고 편견이 들어간 부분을 찾아서 사진을 제시하고 어떤 편견이 들어가 있는지를 쓰시오. 편견을 제거하기 위한 방안을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 내가 방문한 어린이집 소개
　2. 어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나 영유아의 놀이 상황을 관찰하고 편견이 들어간 부분을 찾아서 사진을 제시하고 편견에 대한 설명
　　1) 신체활동 영역에서 편견이 들어간 부분 - 장애인
　　2) 수조작 놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 다문화
　　3) 역할 놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 비만
　　4) 실외놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 인종
　3. 편견을 제거하기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

역에서 편견이 들어간 부분 - 인종
실외놀이 영역에 있어서 아이들의 인종편애 현상은 뚜렷히 나타났다. 피부색이 확연히 다른 스리랑카 출신 아이는 실외놀이 영역 활동에 있어 다른 아이들과 함께 어울리지 못하고 외면 받고 있었으며, 이는 단지 피부색이 다르고 한국말을 제대로 구사하지 못한다는 것에 기인한 듯 보였다. 이는 인종이나 피부색에 따른 엄연한 편견적 행위로서 이러한 영유아들의 행동이 시정될 수 있도록 어린이집 차원의 다각적인 노력이 시행되어야 할 것이라 생각해 보았다.
<사진설명 : 실외영역 놀이에 끼지 못하고 외면받고 있는 스리랑카 출신 아이>
3. 편견을 제거하기 위한 방안
가. 언어교육 프로그램 강화
영유아들은 언어를 사용하고 소통하면서 또래들과 유대감을 형성하게 된다. 그러나 다문화 가정 아이들은 말이 틀리거나, 한국어를 제대로 구사하지 못하면서 또래집단과 유대감을 형성하지 못하고 결국 사회성을 배양하지 못할뿐 아니라, 외톨이가 될 가능성이 높다. 이에 다문화 가정 아동들이 유대감을 형성할 수 있도록 언어교육 프로그램을 강화해야 할 것이다.
나. 아동에 대한 우리사회의 차별과 따돌림
다문화가족 아동이 한국말을 잘하지 못한다는 이유, 피부색이 다르다는 이유, 부모 중 한 쪽이 외국이민자라는 이유로 보육시설에서 따돌림받거나 놀림받음으로서 다문화가족 아동은 큰 충격과 스트레스를 받게 된다. 사실 우리나라는 민족의 순수성을 유난히 강조하는 배타적 성격이 강한 국가이다. 따라서 다문화가족의 아동은 보육시설이든 사회적이든 배타적 차별을 받게 될 가능성이 무척 높다. 따라서 다문화가정 아동에 대한 차별이나 따돌림을 차단시키기 위해서는 일반 가정 아동에 대한 통합적 차별방지 교육이 필요하다.
다. 장애에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 교육을 강화해야
우리사회에 있어 장애인에 대한 편견은 상당히 뿌리 깊다고 할 수 있다. 이러한 편견을 뿌리 뽑기 위해서는 무엇보다 어린이집에서부터 장애인에 대한 차별적 내용을 삭제하고, 정신장애인들 역시 일반인과 똑같은 사람이며, 치료받아야할 우리 사회구성원이라는 것을 교육할 필요가 있다. 또한 장애인 인권침해 사례를 막기 위해서는 무엇보다 끊임없는 교육과 홍보가 필요하다. 예를 들어 시민들에게 장애인과 함께 할 수 있는 기회와 장애인과 더불어 살아가는 모습을 자주 등장시켜나가는 것이 장애인에 대한 사회적 편견을 극복하고 장애인의 완전한 참여와 평등을 보장하는 지름길일 것이라는 것이다.
라. 장애인에 대한 사회적 참여를 활성화 해야
사실 장애인영유아는 장애로 인하여 일상생활을 하지 못하는 경우가 많다. 그러나 일상적 생활을 하고 싶어도 사회적 편견으로 인하여 이를 포기하는 경우도 적지 않은 바, 법적 제도적으로 장애인에 대한 사회적 참여 기회를 보장해야 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나 영유아의 놀이 상황을 관찰하고 편견이 들어간 부분을 찾아서 사진을 제시하고 어떤 편견이 들어가 있는지를 조사하고 나름대로 편견을 제거하기 위한 방안도 기술해 보았다. 본 레포트를 작성하면서 영유아들의 편견에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들의 편견해소에 도움이 되는 프로그램들을 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2014.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2014.02.27

키워드

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