목차
1. 기본을 다하는 교회,
1) 기도
2) 예배
3) 말씀을 통해 성장, 성숙을 추구하는 교회
4) 전도를 통한 영혼을 살리는 교회
5) 교육을 통한 다음세대를 키우는 교회
2. 한국교회의 위기
3. 주일학교의 위기
1) 부모의 가치관
2) 줄어든 성경공부 시간.
3) 교사 리더십의 부족
4) 근시안적 대처
5) 담임목사의 한계
6) 선례를 남긴 서구교회
4. 멍들어 가는 한국 청소년들
1) 문제가 생기면 누구를 찾아가는가?
2) 자살
3) 청소년들의 언어
4) 수평문화에 물든 청소년들
5) 우리아이들 행복지수
6) 학교폭력
쉐마교육
5. 쉐마교육동기
1) 쉐마 목회자 클리닉
2) 유대인 가정 방문의 충격
3) 놀토의 대안
4) 입시위주의 학교교육
5) 인성교육의 필요성
6) 주일학교 교육의 한계
7) 쉐마(신6:4-9)는 하나님의 명령
6. 쉐마교육이란 무엇인가?!
1) 쉐마교육이란?
2) 쉐마 교육은 유대인의 전매특허가 아니다.
3) 유대인의 자녀교육
(1) 부모는 누구나 교사가 될 수 있다.
(2) 잠들기 전 교육
(3) 암송교육
(4) 질문과 토론
7. 쉐마 교육어떻게 할까?
1) 성경교과서
2) 체계적인 교육
8. 쉐마교육과 교사
1) 부모와 같은 교사
2) 교사의 역할
3) 교사들의 수난
쉐마목회
9. 토요쉐마 학당
1)원리와 실제(1)
(1) 쉐마학당의 준비와 시작
(2) 토요 쉐마학당과 부모
(3) 교회 안의 작은 교회
(4) 운영 및 실제
2) 토요쉐마학당의 원리의 실제(2)
(1)귀납법적 교재
(2)교재구성
(3)전체 진행방법
3) 토요 쉐마학당의 원리와 실제(3)
(1)암송카드
(2)구호제창 그리고 쉐마찬양
(3) 미니 도서관
(4) 나눔실천-째다카(저금통)
(5) 출석관리
10. 주일 쉐마교육
11. 3대가 함께 드리는 예배
12. 3대가 함께 드리는 금요 심야 기도회
13. 부모와 함께 하는 금, 토 쉐마 캠프
14. 부모와 함께하는 역사탐방
15. 마치며..
1) 기도
2) 예배
3) 말씀을 통해 성장, 성숙을 추구하는 교회
4) 전도를 통한 영혼을 살리는 교회
5) 교육을 통한 다음세대를 키우는 교회
2. 한국교회의 위기
3. 주일학교의 위기
1) 부모의 가치관
2) 줄어든 성경공부 시간.
3) 교사 리더십의 부족
4) 근시안적 대처
5) 담임목사의 한계
6) 선례를 남긴 서구교회
4. 멍들어 가는 한국 청소년들
1) 문제가 생기면 누구를 찾아가는가?
2) 자살
3) 청소년들의 언어
4) 수평문화에 물든 청소년들
5) 우리아이들 행복지수
6) 학교폭력
쉐마교육
5. 쉐마교육동기
1) 쉐마 목회자 클리닉
2) 유대인 가정 방문의 충격
3) 놀토의 대안
4) 입시위주의 학교교육
5) 인성교육의 필요성
6) 주일학교 교육의 한계
7) 쉐마(신6:4-9)는 하나님의 명령
6. 쉐마교육이란 무엇인가?!
1) 쉐마교육이란?
2) 쉐마 교육은 유대인의 전매특허가 아니다.
3) 유대인의 자녀교육
(1) 부모는 누구나 교사가 될 수 있다.
(2) 잠들기 전 교육
(3) 암송교육
(4) 질문과 토론
7. 쉐마 교육어떻게 할까?
1) 성경교과서
2) 체계적인 교육
8. 쉐마교육과 교사
1) 부모와 같은 교사
2) 교사의 역할
3) 교사들의 수난
쉐마목회
9. 토요쉐마 학당
1)원리와 실제(1)
(1) 쉐마학당의 준비와 시작
(2) 토요 쉐마학당과 부모
(3) 교회 안의 작은 교회
(4) 운영 및 실제
2) 토요쉐마학당의 원리의 실제(2)
(1)귀납법적 교재
(2)교재구성
(3)전체 진행방법
3) 토요 쉐마학당의 원리와 실제(3)
(1)암송카드
(2)구호제창 그리고 쉐마찬양
(3) 미니 도서관
(4) 나눔실천-째다카(저금통)
(5) 출석관리
10. 주일 쉐마교육
11. 3대가 함께 드리는 예배
12. 3대가 함께 드리는 금요 심야 기도회
13. 부모와 함께 하는 금, 토 쉐마 캠프
14. 부모와 함께하는 역사탐방
15. 마치며..
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