목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 생활지도의 개념
2. 영유아기 생활지도의 중요성
1) 교육적 측면
2) 개인적 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아기 생활지도의 개념
2. 영유아기 생활지도의 중요성
1) 교육적 측면
2) 개인적 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
고용고조의 변화는 우리 사회에 많은 파급효과를 가져왔다. 그 중에서도 가장 큰 문제점은 개인주의와 물질만능주의의 팽배이다. 이러한 잘못된 정신적 빈곤은 영유아에게도 그대로 전수되어 반복되고 더 심해지는 경향이 있다. 이러한 측면에서 생활지도는 영유아로 하여금 건전한 자아개념을 갖게 해 주고 올바른 문화를 형성할 수 있도록 도움을 줄 수 있으므로 반드시 필요하다고 하겠다. 즉 생활지도는 거시적으로 보자면 우리사회를 올바르게 이끌어 줄 하나의 빛과 같은 것이라 할 수 있겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 생활지도의 중요성에 대하여 살펴보았다. 오늘날 우리 사회는 많은 정신건강의 문제가 발생되고 있다. 이는 영유아기부터 바로 잡아야 한다. 즉 영유아기에 일상생활에 필요한 기본적인 예절과 도덕규범을 습관화하여 건전한 도덕성의 기초를 형성해야 이러한 문제를 예방할 수 있는 것이다. 이러한 방법으로 생활지도는 영유아기에 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍연숙외, “영유아 생활지도”, 공동체, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 조이섭, “생활지도 프로그램이 어린이의 기본생활태도에 미치는 효과”, 대구대, 2001
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 생활지도의 중요성에 대하여 살펴보았다. 오늘날 우리 사회는 많은 정신건강의 문제가 발생되고 있다. 이는 영유아기부터 바로 잡아야 한다. 즉 영유아기에 일상생활에 필요한 기본적인 예절과 도덕규범을 습관화하여 건전한 도덕성의 기초를 형성해야 이러한 문제를 예방할 수 있는 것이다. 이러한 방법으로 생활지도는 영유아기에 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍연숙외, “영유아 생활지도”, 공동체, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 조이섭, “생활지도 프로그램이 어린이의 기본생활태도에 미치는 효과”, 대구대, 2001
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