목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이론 과정
2. 가설 과정
3. 관찰 과정
4. 일반화 과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 이론 과정
2. 가설 과정
3. 관찰 과정
4. 일반화 과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
세계에 걸쳐 일반적으로 이러한 현상이 존재한다고 일반화하게 될지 모른다. 이렇게 일반화는 소수의 경험적 관찰을 통해 얻은 결과를 일반화시키는 작업이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회조사 단계인 이론-가설-관찰-일반화에 대한 전개과정에 대해 살펴보았다. 일반화 이후의 과정으로 보고서 작성이 있다. 즉 조사가 이루어진 후 그 결과를 연구 분야 내의 어떤 동일한 현상이나 조건에나 적용시킬 수 있도록, 이를 경험적으로 일반화하고 일정한 형식으로 기술하여 타인에게 전달하기 위한 보고서를 작성하게 된다. 조사보고서는 조사결과와 결론을 연구의 주체에게 그들의 연구목적에 도움이 되도록 문장이나 도표로 정리해 놓는 것이다. 주의해야 할 사항은 연구의 주체와 조사담당자 사이의 의사소통이 원활히 이루어져야 한다는 점이다. 조사내용과 결과가 아무리 좋아도 실제로 정보의 이용자가 이를 이해하지 못한다면 아무런 효과가 없으므로 보고서의 작성은 이용자의 이해도와 조사에 관한 지식의 정도에 맞추어 작성되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회조사 단계인 이론-가설-관찰-일반화에 대한 전개과정에 대해 살펴보았다. 일반화 이후의 과정으로 보고서 작성이 있다. 즉 조사가 이루어진 후 그 결과를 연구 분야 내의 어떤 동일한 현상이나 조건에나 적용시킬 수 있도록, 이를 경험적으로 일반화하고 일정한 형식으로 기술하여 타인에게 전달하기 위한 보고서를 작성하게 된다. 조사보고서는 조사결과와 결론을 연구의 주체에게 그들의 연구목적에 도움이 되도록 문장이나 도표로 정리해 놓는 것이다. 주의해야 할 사항은 연구의 주체와 조사담당자 사이의 의사소통이 원활히 이루어져야 한다는 점이다. 조사내용과 결과가 아무리 좋아도 실제로 정보의 이용자가 이를 이해하지 못한다면 아무런 효과가 없으므로 보고서의 작성은 이용자의 이해도와 조사에 관한 지식의 정도에 맞추어 작성되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
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