[부모교육] <영아기> 영아기의 개념과 발달특성의 이해

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목차

1. 영아기의 개념
　(1) 정신분석학적 견해
　(2) 발달적 견해

2. 영아기 발달특성
　(1) 신체발달
　(2) 운동발달
　(3) 지적발달
　(4) 언어발달
　(5) 정서·태도 및 성격발달

참고문헌

본문내용

장 많이 나타난다.
생후 1년경이 되면 영아는 분명하게 이해할 수 있는 한 단어 문장을 사용할 수 있으며, 그 단어가 자신의 생각을 표현하는 수단이 되며, 하나의 단어가 전체 문장을 대신한다. 영아는 그들의 부모가 이해하는 것을 돕기 위해 얼굴표정이나 몸짓을 함께 사용한다.
24개월경에는 두 단어 문장을 사용하는데 영아는 문장을 만들기 위해 두 개 이상의 단어를 연결시킨다. 한 단어 문장에 비해 보다 정교하고 명료하며 두 단어 가운데 강세의 위치가 어디에 있는가에 따라 자신의 원하는 바를 강조하게 되며, 두 단어를 결합시키는 것을 보편적으로 50개 정도의 단어를 말할 수 있을 때 가능하다.
(5) 정서·태도 및 성격발달
영아는 공포, 분노, 애정의 3개의 정서 반응이 영아가 가진 기본 정서라고 볼 수 있으며, 영아를 높은 곳에서 떨어뜨릴 것처럼 하고 붙잡아 주지 않아 몸의 균형을 잃으면 공포를, 움직이지 못하게 하면 분노를, 애무를 해주면 애정을 구별한다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014

키워드

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