유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인에 관하여 논의해 보시오

소개글

유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인에 관하여 논의해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어발달이란

2. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 개인적 요인

3. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 가정환경 요인

4. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 교육환경 요인

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

대한 구체적이고 체계적인 교육이 필요하다.
5. 시사점
아동의 언어습득 및 발달은 개인적인 특성과 가정 환경, 교육 환경에 많은 영향을 받는다. 개인적인 특성은 아동의 지능과 기억력, 사고능력 등을 포함하며 가정 환경은 부모와의 언어적인 상호 작용이다. 가정에서의 충분한 모국어 습득과 주 양육자인 어머니의 사용 언어 및 의사소통 유형이 아동의 언어발달에 직접적으로 영향을 준다. 부모는 아동의 언어발달에 대하여 일차적인 교육환경으로도 중요하며 생후 수년 간 이루어지는 가정에서의 경험이 아동의 언어발달에 상당한 영향을 미친다. Templin(1957)은 유아의 성장 환경을 언어습득에 영향을 미치는 요소라고 보았으며, 사회 및 경제적으로 좋지 않은 환경에서 성장한 유아가 좋은 환경에서 성장한 유아에 비하여 신체발달과 언어발달이 지체된다고 보았다. 그리고 언어습득에 있어서 어머니와 유아의 상관관계를 연구한 Bristol연구에 의하면 어머니들이 사용하는 언어의 통사적, 의미적 및 화용적인 특징들이 유아의 언어습득 및 발달에 개별적으로 영향을 미치기보다는 이러한 특징들이 종합적으로 영향을 준다고 하였다. 또한 어머니 또는 가족들과 대화가 많은 유아와 어머니와 대화가 적은 유아의 언어습득을 비교할 때 대화를 많이 또는 자주 나눈 유아의 언어습득이 빠르다고 하였다. 그리고 유아의 언어습득과 양이 유아기 때 어머니에 의한 언어의 양과 질에 비례한다고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인에 관하여 논의해 보았다. 유아의 언어는 가정에서 부모와의 긴밀한 상호작용을 맺음으로써 최초의 언어를 습득하게 되며, 이를 계속 발전시켜 나간다. Bowlby(1958)는 어머니의 양육태도와 언어유형이 유아의 성장 발달 및 언어능력에 커다란 영향을 미친다고 하였다. 이를 종합해 볼 때 인간의 언어나 의사소통 행위는 매우 복잡한 기능들이 서로 복합적으로 작용한 결과이며, 다양한 환경적 요소들은 유아의 언어발달에 중요한 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
참고문헌
한유미 외, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2006.
장혜순, 유아문학교육의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
김영태 외, 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도, 서울장애인복지관, 2003.
임규란, 유아에 대한 부와 모의 언어통제 유형 비교, 카톨릭대학교대학원 석사논문, 2001.

키워드

언어,   언어발달,   유아,   가정,   교육,   개인적 요인