목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 실외놀이 환경
2. 도시의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
3. 시골의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 실외놀이 환경
2. 도시의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
3. 시골의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
자연에 대한 따뜻한 감성과 자연에 대한 아름다움에 대한 인식을 머리로서가 아니라 가슴으로서 새기게 할 수 있는 좋은 활동이다. 하늘을 보고, 나무를 보고, 흙과 모래를 만지고 밟으며, 그 속에서 살아가는 작은 생물들을 경험하게 하는 것은 이 다음에 인류의 주역이 될 영아들에게 세상과 자연을 바라보는 따뜻한 감성을 만들어 준다는 면에서 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 도시와 시골의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향을 각각 설명하고 그에 대한 학습자의 의견을 서술해 보았다. 영아기의 놀이는 시간과 공간의 제약 없이 영아의 내적 동기가 부여된다면 언제 어디서나 다양한 방법으로 이루어질 수 있다. 영아가 놀이를 통해서 심신이 성장해간다고 볼 수 있는 것은 놀이가 자연스러운 내적 발현이고, 그 놀이가 매개가 되어 영아의 발달이 촉진될 수 있기 때문이다. 영아기는 생활의 전부라고 할 수 있는 놀이를 통해 잠재된 능력을 개발하고 확장해 나가며 이 시기에 개발된 능력들은 이후의 발달 과정에서 보다 정교화 된다. 특히 햇볕과 바람을 몸으로 느끼며 자연과 세상을 받아들일 수 있는 실외 공간에서의 놀이는 영아기에 중요한 활동이다. 자연 속에서 탐색하고 활동하는 행동은 영아들이 새로운 세계에 대한 지식을 구성해 가도록 돕는 역할을 한다.
참고문헌
강문희 외(2003). 아동학의 이해. 양서원.
권민균 외(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
이기숙 외(2008). 영유아교육과정. 공동체.
송미화(2002). 자연친화적인 실외놀이 현상에 대한 해석학적 이해. 배재대학교대학원 석사학위 논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 도시와 시골의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향을 각각 설명하고 그에 대한 학습자의 의견을 서술해 보았다. 영아기의 놀이는 시간과 공간의 제약 없이 영아의 내적 동기가 부여된다면 언제 어디서나 다양한 방법으로 이루어질 수 있다. 영아가 놀이를 통해서 심신이 성장해간다고 볼 수 있는 것은 놀이가 자연스러운 내적 발현이고, 그 놀이가 매개가 되어 영아의 발달이 촉진될 수 있기 때문이다. 영아기는 생활의 전부라고 할 수 있는 놀이를 통해 잠재된 능력을 개발하고 확장해 나가며 이 시기에 개발된 능력들은 이후의 발달 과정에서 보다 정교화 된다. 특히 햇볕과 바람을 몸으로 느끼며 자연과 세상을 받아들일 수 있는 실외 공간에서의 놀이는 영아기에 중요한 활동이다. 자연 속에서 탐색하고 활동하는 행동은 영아들이 새로운 세계에 대한 지식을 구성해 가도록 돕는 역할을 한다.
참고문헌
강문희 외(2003). 아동학의 이해. 양서원.
권민균 외(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
이기숙 외(2008). 영유아교육과정. 공동체.
송미화(2002). 자연친화적인 실외놀이 현상에 대한 해석학적 이해. 배재대학교대학원 석사학위 논문.
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