[현대사회와 유아교육] 현대사회유아교육과 관련된 연구조사 - 유아교육기관과 가정에서의 안전교육의 인식과 실태

소개글

[현대사회와 유아교육] 현대사회유아교육과 관련된 연구조사 - 유아교육기관과 가정에서의 안전교육의 인식과 실태에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연구 주제
　1) 주제선정이유
　2) 연구의 목적과 필요성
　3) 연구 계획

2. 연구 내용
　1) 안전교육 개념과 필요성
　　- 안전교육 개념
　　- 안전교육 필요성
　2) 유아교육기관 안전교육 실태와 인식
　　- 안전교육의 시행
　　- 안전교육 시행방법
　　- 안전교육내용
　　- 유아교육기관에서의 안전교육 실시를 위해 필요한 지원
　　- 교사 설문지 조사
　　- 유아 인터뷰
　3) 가정에서의 안전교육 실태와 인식
　　- 가정안전교육의 개념과 필요성
　　- 가정안전교육의 시행과 시행방법(가정안전점검, 가정안전지도)
　　- 가정안전교육 인식조사- 설문지

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

능력을 길러야 한다.
예를 들면 불이 났을 때 물을 쏟으면 꺼진다는 것을 가르쳐서 위험 대처능력을 기를 수 있다.
부모자신에 대한 안전교육도 동시에 적극적으로 행해져야 한다
안전에 대한 인식이 옳지 않은 경우를 피해야 한다
신호등 무시 운전하는 나쁜 본보기를 보이는 부모, 위험 대처 능력의 기회를 전혀 주지 않는 과보호적인부모, 저만한 나이면 이 정도는 알겠지 하는 방임적인 부모등의 모습을 가지면 안된다.
③ 가정안전교육 시행사례
http://blog.daum.net/mohwpr/12879576
- 가정 안전교육의 중요성관련 기사
http://www.sisaseoul.com/news/articleView.html?idxno=22446
- 어린이 안전사고 63% 가정 내 발생, 안전교육 필요해!
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=117&oid=098&aid=0002164374
- 창원시 성산구, 보육시설(민간, 가정) 안전관리 교육 실시
http://www.safehome.or.kr/lecture/course_info.php
- 안전관리 부모교육에 참여하지 못한 부모들을 위한 인터넷 강의 사이트
(4) 가정안전교육의 인식조사 - 설문지
우리는 가정에서의 안전교육의 인식이 어느 정도인지 알기 위해서 유아가 있는 가정의 부모님 30명에게 설문지로 조사하였다. 분당 구미교회 유치부 학생들의 부모님에게 설문지로 조사하였다.
안녕하십니까?
이 질문지는 유아교육기관과 가정에서의 안전교육의 실태와 인식에 대해 파악하여 유아가 올바른 안전교육을 받고 안전한 생활을 할 수 있도록 조력하기 위해 조사하는 설문지입니다.
여러 가지 업무로 바쁘신 줄 알지만 이 설문지를 정성껏 답하여 주시기를 부탁드리며, 응답하시는 내용은 무기명으로 연구 자료로만 사용될 것을 약속드립니다.
각 문항마다 유아의 안전교육에 기여할 수 있는 일이라 생각하셔서 한 문항도 빠짐없이 성의껏 응답해 주시길 바라며, 바쁘신 일과 중에도 귀중한 시간을 할애해 주셔서 진심으로 감사드립니다.
설문지
과목: 현대사회와 유아교육
1. 안전교육의 개념과 필요성에 대해 어느정도 알고 계십니까?
① 매우 잘 알고 있음 ② 잘 알고 있음 ③ 알고 있음 ④ 잘 모름 ⑤ 모름
2. 안전교육이 유아교육에서 어느 정도 중요하다고 생각하십니까?
① 매우 중요 ② 중요 ③ 보통 ④ 중요하지 않음 ⑤ 매우 중요하지 않음
3. 가정에서 유아가 부주의한 행동으로 인해 안전사고를 겪었을 때 ,어떻게 대처해야 하는지 알고 계십니까?
① 매우 잘 알고 있음 ② 잘 알고 있음 ③ 알고 있음 ④ 잘 모름 ⑤ 모름
4. 가정에서 유아의 안전을 위해 특별한 교육을 하고 계십니까?
① 함 ② 안함
5. 위 질문에서 특별한 행동을 하고 계신다면 주로 어느정도 교육을 하고 계십니?
①주마다 1-2회 ② 달마다 1-2회 ③ 년마다 1-2회 ④ 시간 날 때 가끔 ⑤ 거의 안함
6. 안전교육에 관련된 부모교육을 받아보신 경험이 계십니까?
① 있음 ② 없음
6. 안전교육에 관련된 부모교육 같은 연수의 기회가 주어진 다면 참여 의향이 있으십니까?
① 꼭 참여 ② 참여 ③ 모름 ④ 불참 ⑤ 무조건 불참
설문에 참여해 주셔서 감사합니다*^^*
설문지 조사 결과
대부분의 가정이 안전의 개념과 필요성은 인지하고 있었다. 그리고 안전교육이 유아교육에서 중요하다고 생각하였다. 가정에서 유아가 부주의한 행동으로 안전사고를 겪었을 때 대처하는 방법을 잘 인지하고 있었다. 하지만 유아의 안전을 위해 특별히 교육하는 경우는 찾아보기 힘들었다. 극 소수의 특별한 교육을 하고 있는 경우에는 함께 소방서를 견학하거나 하는 등의 직접체험을 하고 있었다. 대부분 안전교육과 관련된 부모교육을 받은 적이 없었다. 하지만 안전교육에 관련된 부모교육같은 연수에는 참여할 의향이 있다고 밝혔다.
3. 결론
유아교육기관과 가정에서의 안전교육의 실태와 인식에 대해 조사하였는데, 실제로 유아교육기관에서나 가정에서 안전교육의 중요성을 알고 교육을 시행하는 경우가 많다는 사실을 알게 되었다. 하지만 아직도 선진국에 비하면 부족하고, 실제로도 안전불감증을 가진 부모와 교사들이 있고, 안전교육의 중요성을 인식하지 못하는 교사와 부모도 있었다.
현재 유아 안전교육은 유아 스스로 위험으로부터 자신을 보호할 수 있도록 안전 지식과 태도, 기능을 익히게 하여 건강한 생활을 할 수 있도록 어느 정도 마련되어 있다고 할 수 있겠으나 안전교육 자료 미비, 안전에 대한 관심 결여 등으로 효율적인 안전교육이 어려운 실정이다. 따라서 유아교육기관에서 효율적인 안전교육이 정착될 수 있기위해서는아래와 같은 노력이 필요할 것이다.
첫째, 유아교육기관에 근무하는 교사들이 안전교육에 대한 필요성은 인식하고 있으나 실제 교육 활동에 접해서는 구체적인 내용과 방법을 잘 모르는 편이다. 그러므로 학부 때부터 안전교육 교과목을 통해 지도 내용과 방법을 익히게 하고 정기적인 연수와 보수 교육으로 지속적인 교육이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 안전교육은 실천 교육이므로 지식기능태도가 모두 형성되어지도록 교육용 보조자료가 특히 중요하다. 따라서 자료의 개발과 보급을 위해 많은 관심과 노력을 기울여야 한다. 동화나 애니메이션 등의 제작 같은 다양한 교재와 보조 시청각 자료가 유아교육기관에 지속적으로 개발보급되어 적절하게 사용되면 훨씬 효율적인 교육이 될 것이다.
셋째, 체계적이고 계획적인 안전교육이 이루어지도록 시도 교육청이 현재의 안전교육 내용을 체계적으로 보완하여 유아교육기관에서 실시되어야 할 안전 교육의 목표와 내용 등을 포함하는 기본 교육 방침을 정하고 세부적인 교육지침서를 만들어 유아교육기관에 보급함으로써 안전교육이 체계적으로 실시될 수 있게 지도감독해야 할 것이다.
4. 참고문헌
강희숙(1993). 어린이 우발사고 요인 및 행위에 관한 연구, 서울대학교 보건대학원 박사학위 청구논문.
김대현(1991). 소아 사고의 실태에 관한 고찰, 전남대 대학원 석사학위 청구논문.
한국산업안전공단(1994). 어린이 안전교육지침서
유아교육기관의 안전교육 실태 장영희, 정미라, 배소연

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