슬기로운 생활과 교수학습지도안(건강관리, 건강하게 생활하기, 초등학교1학년)

소개글

슬기로운 생활과 교수학습지도안(건강관리, 건강하게 생활하기, 초등학교1학년)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

)
교 수 학 습 활 동
시
량
(분)
자 료(□)
유의점(※)
평 가(♣)
교 사
학 생
탐색 및 발견
응용
음식을
알맞게
먹는
이유
알기
음식을 골고루 먹어야 하는 까닭 알기
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학습 내용 정리 및
- 오늘 아침 식사를 하고 온 사람 손들어 본다.
- 아침밥을 먹으면 어떤 점이 좋은지 발표해 본다.
음식을 알맞게 먹어야 하는 까닭 알아보기
- 교과서 52쪽의 아래쪽 그림을 살펴본다.
- 동그라미 속 그림은 어떤 그림인가요?
음식을 골고루 먹어야 하는 까닭 알아보기
- 위에 수업진행중 아침을 먹은 학생이 손을 들었을때 그 학생을 기역하고 색종이를 나눠줘서 아침에 먹은 음식을 그리거나
글로 나타내어 본다.
- 골고루 먹었나요?
- 이렇게 먹으면 건강해질 것 같나요?
-교과서 53쪽을 보면서 칠판에 달려있는 풍선에 학생들이 붙힌 색종이를 골고루 색깔별로 붙혀보면서 노란색 풍선 속/파란색등 풍선 속에 있는 음식을 설명한다.
- 밥은 무슨 색 풍선 속에 있나요?
- ‘ 난 골고루 먹어요’ 동화책을 읽어주면서 마무리한다.
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정리하기
- 건강한 식습관을 위한 세 가지 원칙이 무엇이었나요?
- 이를 지키면 어떤 점이 좋나요?
- 손을 든다
- 기운이 난다.
- 친구들과 사이좋게 지낸다.
- 공부를 잘 한다 .등
- 급식을 할 때 먹을 만큼만 받아서 먹고 남기지 않아야 한다.
- 음식을 적당히 먹어야 음식을 적당히 먹어야 뚱뚱해지지 않는다.
- 음식물을 남기면 쓰레기가 생겨 환경이 오염된다.
- 그림이나 글로 적은것을 칠판에 붙힌다.(색종이)
- 교과서와 칠판을 보면서 대답한다.
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- 규칙적, 알맞게, 골고루
- 건강해진다.
- 키가 커진다.
- 쓰레기가 낭비되지 않아 환경이 깨끗해진다.등
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2
※많은 학생들이 참여하도록 격려한다.
※‘배경 음악
(꿈꾸지 않으며 -소리누리)
※동화책-음식을 골고루 먹어야 하는 이유를 자연스럽게 익히게 해주고/ 아울러 올바른 식습관을 심어주도록한다.
학 습
단 계
중 심
내 용
(형태)
교 수 학 습 활 동
시
량
(분)
자 료(□)
유의점(※)
평 가(♣)
교 사
학 생
주제 학습 마무리 하기
다짐하기
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차시 예교
다짐하기
- 앞으로 음식을 어떻게 먹을지 발표해봅시다.
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차시 예교
- 다음 시간에는 <운동을 해야 하는 까닭>을 공부하겠습니다.
‘질문 있습니까?’ 하고 물어 보고 수업을 마친다.
- 저는 앞으로 편식을 하지 않겠습니다.
- 한꺼번에 너무 많이 먹지 않겠습니다.
- 규칙적으로 음식을 먹겠습니다.
- 음식물을 남기지 않도록 하겠습니다. 등
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【 판서 계획 】
♣ 건강한 생활을 위한 식습관이 맞는지 양손을 머리 위로 해서 ㆍ 로 표시하세요
1) 규칙적으로 식사를 해야 한다.
2) 배가 고프면 음식을 많이 먹어도 된다. 알맞게 먹어야 한다.
3) 음식을 골고루 먹어햐 한다.

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슬기로운생활,   교수학습지도안,   건강관리,   건강하게 생활하기,   초등학교1학년