목차
제5장 교육의 사회학적 기초
제1절 교육사회학의 개념
제2절 사회화와 교육
제1절 교육사회학의 개념
제2절 사회화와 교육
본문내용
사회게층적 배경을 알수잇다.③학교의 교육목적,내용,방법 그리고 교사의 학생에 대한 태도에 있어서도 계층적 차이가 존재할 수 있다.④학교는 사회계층에 잇어서 사회이동과 관련성이 있다는 측면에서 볼때 계층의 재생산 기능을 한다. 라고 제시했으며, 해비커스트 또한 사회계층과 교육과의 관계를 ①사회계층에 따라서 교육에 대한 신념이나 가치관이 다르다.②어느 국가든 모든 사회계층은 교육의 중요성을 인식하고 있기 때문에 교육이 보편화 되어있다.③교육이 사회적 지위를 상승시키는데 결정적인조건이 되기 때문에 대학 진학은 물론 더 오랜 기간의 교육을 통해 좋은 직업을 가질수 있다는 생각이 지배적이다.④학교에 대한 기대수준도 계층에 따라 다르다.⑤학교에 대한 태도나 자녀양육의 방법도 계층이 따라 다르다. 라고 제시했다.
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