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에게 스카프를 가지고 가서 )나도 해 주세요! (모방놀이)
교사는 틈틈이 기록하고 있으며 사진도 찍는다.
영역별로 활발하게 놀이가 이루어져서 점점 놀이가 통합된 놀이로 천제놀이로 변화 된다. 교사가 종을 흔들며( 5분후에 정리 할 꺼에요.)라고 알려준다.
느낀점
3세 아동들은 놀이 집중 시간이 짧아서 놀이가 자주 소강상태가 되며 그러기에 교사가 자주 놀이를 촉진 시켜야 하고 교사가 아동들에게 깊은 관심을 가지고 한아동도 놓치지 않고 놀이에 참여 하도록 배려하는 모습이 감명 깊었습니다. 여전히 교사만 따라 다니는 아동도 있었는데 지혜롭게 여러 영역에 참여 시키는 모습이 아름다웠습니다. 우리 예비 교사들도 교수님 수업을 통해 어린아동들에게 아름다운 영향을 미치는 교사들이 됐으면 하는 바램이 간절 합니다.
교사는 틈틈이 기록하고 있으며 사진도 찍는다.
영역별로 활발하게 놀이가 이루어져서 점점 놀이가 통합된 놀이로 천제놀이로 변화 된다. 교사가 종을 흔들며( 5분후에 정리 할 꺼에요.)라고 알려준다.
느낀점
3세 아동들은 놀이 집중 시간이 짧아서 놀이가 자주 소강상태가 되며 그러기에 교사가 자주 놀이를 촉진 시켜야 하고 교사가 아동들에게 깊은 관심을 가지고 한아동도 놓치지 않고 놀이에 참여 하도록 배려하는 모습이 감명 깊었습니다. 여전히 교사만 따라 다니는 아동도 있었는데 지혜롭게 여러 영역에 참여 시키는 모습이 아름다웠습니다. 우리 예비 교사들도 교수님 수업을 통해 어린아동들에게 아름다운 영향을 미치는 교사들이 됐으면 하는 바램이 간절 합니다.
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