목차
1. 치료개입을 위한 평가기준과 심리평가
1) 치료개입으로서의 평가
2) 평가를 평가하는 기준
3) 평가 시 아동의 권리
4) 자료수집 방법들의 비교
2. 연령에 따른 발달내용과 정신병리
3. 발달 단계별 아동면접방법
1) 초기 면접과 초기 면접시 일반적으로 고려사항
표 3 > 초기 면접시 관찰 사항
표 4 >초기 면접시 다루어지는 영역들
2) 초기 면접시 아동과의 라포형성기술
4. 아동관찰
1) 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
표 5 > 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
2) 관찰기록법 - 사건기록법
표 6> 사건 기록의 예
표 7 > 검사 평가를 위한 안내
1) 치료개입으로서의 평가
2) 평가를 평가하는 기준
3) 평가 시 아동의 권리
4) 자료수집 방법들의 비교
2. 연령에 따른 발달내용과 정신병리
3. 발달 단계별 아동면접방법
1) 초기 면접과 초기 면접시 일반적으로 고려사항
표 3 > 초기 면접시 관찰 사항
표 4 >초기 면접시 다루어지는 영역들
2) 초기 면접시 아동과의 라포형성기술
4. 아동관찰
1) 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
표 5 > 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
2) 관찰기록법 - 사건기록법
표 6> 사건 기록의 예
표 7 > 검사 평가를 위한 안내
본문내용
한 행동평가시 기본적인 고려사항
표 5 > 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
2) 관찰기록법 - 사건기록법
표 6> 사건 기록의 예
표 7 > 검사 평가를 위한 안내
표 5 > 관찰에 의한 행동평가시 기본적인 고려사항
2) 관찰기록법 - 사건기록법
표 6> 사건 기록의 예
표 7 > 검사 평가를 위한 안내
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