목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 육영시설의 아동학대의 유형과 특성
4. 아동폭력에 대한 입장
1) 보육교사 입장에서 아동폭력
2) 아동의 입장에서 아동폭력
5. 정부의 아동폭력근절대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 육영시설의 아동학대의 유형과 특성
4. 아동폭력에 대한 입장
1) 보육교사 입장에서 아동폭력
2) 아동의 입장에서 아동폭력
5. 정부의 아동폭력근절대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
인 자질이 요구되는 매우 중요한 교육이다.
5. 정부의 아동폭력근절대책
- 아동폭력근절대책 -1) 아동학대 처벌강화학대 1회라도 어린이집 폐쇄 가능학대 발생시 즉시 처분 가능(어린이집 운영정지/폐쇄/교사의 자격정지)학대교사/원장 영구 퇴출아동학대 실태 특별점검
2) 어린이집 cctv 설치 의무화모든 어린이집에 cctv 설치 부모가 원하면 볼 수 있도록 제도화CCTV 설치, 학대예방교육 등 정보공시 의무화
3) 부모참여확대평가인증 현장 관찰에 부모가 참관보육활동, 급식, 안전 등을 부모가 모니터링아동학대, 급식, 시설, 차량에 안전인증제 도입
4) 보육교사의 자격요건 강화오프라인 중심으로 양성체계 강화, 인성 적성 검사 의무화보조교사 확대, 정서, 심리상담프로그램 제공 등 근무환경개선(자료 출처: 보건복지부)
Ⅲ. 결론본론에서 최근 사회적으로 매우 큰 문제가 되고 있는 어린이집 아동폭력에 대하여 살펴보고 육영시설에서의 아동폭력에 대한 보육교사의 입장과 아동의 입장에서 논하여 보았다. 영유아기 때의 아동폭력 피해 경험은 아동발달에 매우 부정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었고 아동폭력에 대한 보육교사와 아동의 입장에서 논하여 봤는데 결론은 어느 입장에서든 상황은 달라도 아동폭력에 대한 결론은 같을 수 밖에 없었다. 아동폭력은 어떤 경우에도 정당화될 수 없다는 결론이었다.
Ⅳ.참고문헌보건복지부 홈페이지정정옥, 보육학개론, 교육아카데미, 2015도미향, 남연희, 이무영 외 1명, 아동복지론, 공동체, 2014서진석, 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결방안, 한국융합보안학회, 2013.
5. 정부의 아동폭력근절대책
- 아동폭력근절대책 -1) 아동학대 처벌강화학대 1회라도 어린이집 폐쇄 가능학대 발생시 즉시 처분 가능(어린이집 운영정지/폐쇄/교사의 자격정지)학대교사/원장 영구 퇴출아동학대 실태 특별점검
2) 어린이집 cctv 설치 의무화모든 어린이집에 cctv 설치 부모가 원하면 볼 수 있도록 제도화CCTV 설치, 학대예방교육 등 정보공시 의무화
3) 부모참여확대평가인증 현장 관찰에 부모가 참관보육활동, 급식, 안전 등을 부모가 모니터링아동학대, 급식, 시설, 차량에 안전인증제 도입
4) 보육교사의 자격요건 강화오프라인 중심으로 양성체계 강화, 인성 적성 검사 의무화보조교사 확대, 정서, 심리상담프로그램 제공 등 근무환경개선(자료 출처: 보건복지부)
Ⅲ. 결론본론에서 최근 사회적으로 매우 큰 문제가 되고 있는 어린이집 아동폭력에 대하여 살펴보고 육영시설에서의 아동폭력에 대한 보육교사의 입장과 아동의 입장에서 논하여 보았다. 영유아기 때의 아동폭력 피해 경험은 아동발달에 매우 부정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었고 아동폭력에 대한 보육교사와 아동의 입장에서 논하여 봤는데 결론은 어느 입장에서든 상황은 달라도 아동폭력에 대한 결론은 같을 수 밖에 없었다. 아동폭력은 어떤 경우에도 정당화될 수 없다는 결론이었다.
Ⅳ.참고문헌보건복지부 홈페이지정정옥, 보육학개론, 교육아카데미, 2015도미향, 남연희, 이무영 외 1명, 아동복지론, 공동체, 2014서진석, 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결방안, 한국융합보안학회, 2013.
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