실내 자유놀이영역(블록,역할,수과학,언어,미술) 중 한 영역을 선택한 뒤,해당 영역에서 영유아의 자기조절 능력을 발달시킬 수 있는 지도방법으로 무엇이 있는지 구체적으로 서술하시오 - 언어영역

소개글

실내 자유놀이영역(블록,역할,수과학,언어,미술) 중 한 영역을 선택한 뒤,해당 영역에서 영유아의 자기조절 능력을 발달시킬 수 있는 지도방법으로 무엇이 있는지 구체적으로 서술하시오 - 언어영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.자기조절 능력이 부족한 상황 파악

2.지도방법 <언어영역>

본문내용

관련 통합 활동 의논하기 ⑥활동과 평가를 거쳐 새기기의 단계를 거친다.
(3)동화를 통한 통합교육 활동에서의 친사회성 지도
최윤정(1988)은 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 네가지로 설명하였다.
첫째,그림동화책에 제시된 상징적인 친사회적 모델을 통해 주인공의 반복되는 친사
회적 행동을 묘사하는 이야기와 그림을 보면서 모델링 효과가 증대된다.
둘째,이야기 속 주인공의 관점을 이해하고 감정이입하는 것이 친사회적 행동의 핵
심적 내적 요소인 역할 담당과 추론 능력과 관련이 있다.
셋째,그림 동화책을 사용하는 것은 친사회적 행동을 일으키는 동기를 내면화하는데
효과적이다.
넷째,문학은 영유아에게 사람들이 왜 나누는지의 이유와 방법을 구체적으로 배울
기회를 제공해 준다.

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