인간의 삶의 질 향상 측면에서 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 이론을 제시하고 이론에 대한 예시를 들어 논하시오 (평생학습)

소개글

인간의 삶의 질 향상 측면에서 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 이론을 제시하고 이론에 대한 예시를 들어 논하시오 (평생학습)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 인간의 삶의 질 향상 측면에서 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 이론
1) 참여이론
2) 기대충족 이론

2. 이론에 대한 예시
1) 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 참여이론의 예시
2) 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 기대충족 이론의 예시

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하기 어렵게 되었고, 4차 산업이라고 일컬어지는 지식산업의 대두, 과학기술의 끊임없는 발전은 직업세계의 변화와 고용구조의 변화로 인해 직장에 종사하는 자가 새로운 교육을 받고 스스로 발전하지 않으면 그 직종에 종사할 수 없어 평생교육의 필요성이 대두된다. 또한 인간이 주체적인 존재로서 살아가기 위해서는 끊임없는 자기 성장이 필요하며, 일시적 교육기회를 놓치고 배움을 구하고 있는 학습자들에게 교육기회의 불균등현상을 해소시켜 위해서 필요하다. 뿐만 아니라 경제성장과 더불어 여가시간의 증대, 사회 계급관계의 변화, 평균수명의 연장으로 인하여 개인의 일생이 사회화되어야 한다는 측면에 노후생활을 준비 하기도하며, 족구조상의 변화와 도시화, 거주지의 이동 및 확대가 새로운 사회교육을 필요로 하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간의 삶의 질 향상 측면에서 평생학습과 성인학습의 필요성에 대한 이론을 제시하고 이론에 대한 예시를 들어 논해 보았다. 성인학습자들은 시간과 비용, 교육기관의 문화가 자신에게 적합하고, 스스로의 욕구를 만족시킬 수 있을 때 학습에 참여하기 때문에 학습자의 학습요구를 반영한 교육내용과 방법을 제공해야 하는 필요성이 특히 증대되고 있다. 성인학습자들의 이러한 특성은 평생학습이 단순히 비학령기의 성인을 대상으로 하는 교육의 연장이 아닌 학습자의 요구와 흥미를 중시하고, 이를 바탕으로 지속적인 참여가 이루어지기 위한 노력을 요구한다.
참고문헌
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000.
김남선, 평생교육개론, 형설출판사, 2001
송병순 외, 평생교육의 이론과 실제, 원미사, 2000.

키워드

평생학습,   성인학습,   필요성,   이론,   예시