목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 장점과 영역별 교육내용
2. 누리과정의 장단점
3. 누리과정 발전방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 장점과 영역별 교육내용
2. 누리과정의 장단점
3. 누리과정 발전방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
줄이는데 주안점을 두고 있다는 것에서 그 장점이 있으며, 체계적이고 구체적인 보육과정과 내용을 제시함으로서 아이들은 수준높은 보육과정을 이수할 수 있게 되었다는 점도 장점이라 할 것이다.
2) 단점
첫째. 누리과정은 누리과정을 실시하는 보육기관의 환경구성에 대한 공통적인 지침이 제시되지 못하였기 때문에, 누리과정을 시행하는 보육기관의 보육환경은 큰 차이를 나타내 보일 수 있다는 단점이 있다.
둘째. 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침이 결여되어 있기 때문에 보육기관에서 자의로 누리과정을 해석하여 운영함으로서 아이들의 발달에 되려 부정적 영향을 미칠 수도 있다는 단점이 있다.
셋째. 누리과정은 운영의 지원이나 평가 방안이 미흡하다는 단점이 있다.
3. 누리과정 발전방향
누리과정은 국가수준의 보육과정이라 할 것이다. 그렇기 때문에 우리사회 대부분 보육기관에서는 누리과정 인증 보육기관이 되기 위하여 노력하고 있는데, 정작 누리과정 인증 보육기관이 되어 누리과정을 시행한다 할지라도 운영지침이나 구성기준 자체가 결여되어 있기 때문에 보육의 질적 수준을 높이는데 한계가 있을 수 밖에 없다고 본다. 따라서 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침을 마련해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
우리나라 보육의 질적 향상을 위해 마련된 누리과정은 그 취지와 목적은 이상적이나, 누리과정의 단점도 부각되고 있는 만큼, 앞으로 꾸준히 누리과정에 대한 연구개발로 우리나라 보육이 세계적 경쟁력을 갖춘 보육으로서 그 명성을 다하기를 기대해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
누리과정 (알짜배기) 백청일 저 | 박문각 | 2013.05.06
2) 단점
첫째. 누리과정은 누리과정을 실시하는 보육기관의 환경구성에 대한 공통적인 지침이 제시되지 못하였기 때문에, 누리과정을 시행하는 보육기관의 보육환경은 큰 차이를 나타내 보일 수 있다는 단점이 있다.
둘째. 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침이 결여되어 있기 때문에 보육기관에서 자의로 누리과정을 해석하여 운영함으로서 아이들의 발달에 되려 부정적 영향을 미칠 수도 있다는 단점이 있다.
셋째. 누리과정은 운영의 지원이나 평가 방안이 미흡하다는 단점이 있다.
3. 누리과정 발전방향
누리과정은 국가수준의 보육과정이라 할 것이다. 그렇기 때문에 우리사회 대부분 보육기관에서는 누리과정 인증 보육기관이 되기 위하여 노력하고 있는데, 정작 누리과정 인증 보육기관이 되어 누리과정을 시행한다 할지라도 운영지침이나 구성기준 자체가 결여되어 있기 때문에 보육의 질적 수준을 높이는데 한계가 있을 수 밖에 없다고 본다. 따라서 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침을 마련해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
우리나라 보육의 질적 향상을 위해 마련된 누리과정은 그 취지와 목적은 이상적이나, 누리과정의 단점도 부각되고 있는 만큼, 앞으로 꾸준히 누리과정에 대한 연구개발로 우리나라 보육이 세계적 경쟁력을 갖춘 보육으로서 그 명성을 다하기를 기대해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
누리과정 (알짜배기) 백청일 저 | 박문각 | 2013.05.06
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