자폐아동의 의사소통 특성 및 중재

소개글

자폐아동의 의사소통 특성 및 중재에 대한 보고서 자료입니다.

목차

01 사회적의사소통의 개념과
1-1 검사배경
1-2검사목적
02 검사구성
2-1 내용구성
2-2 도구구성
03 검사실시 및 체점방법
3-1 일반적인 고려사항
3-2 발달척도 실시 및 채점방법
3-3 행동척도 실시 및 채점방법
04 프로파일 작성법
4-1 점수표 및 점수판
4-2 발달척도 프로파일
4-3 행동척도 프로파일
05 검사시연
5-1 아동 프로필
5-2 검사 과정
5-3 검사 결과

본문내용

의사소통이란?
상장(구어,비구어)을 사용하고 타인에게 느낌이나 아이디어를 주고 받는 능력

사회적 의사소통이 요구하는 능력
사회적 상황과 사건에 대한 어느정도 수준의 이해 능력
타인과의 메시지 교환에 끊임없이 참여하고 모니터하는 능력

사회적 의사소통과 자폐성장애의 관련성
사회적 의사소통 손상은 종종 다양한 도전적인 행동을 유발시킴
ASD학생의 사회적 의사소통 욕구를 다르ㅜ는 것은 긍정적 행동을 촉진시키는 주요요소
ASD를 가진 사람이 구어를 사용한다 하더라도 의사소통의 화용론적 측면에서 교수 필요
사회적 의사소통 기술은 지역사회의 참여, 독립성 증가, 관계발달에 필수적이므로 ASD아동에게 의사소통과 관련된 강도 높은 교수가 필요

키워드

자폐,   자폐의사소통,   의사소통이란,   사회적의사소통,   자폐아동