목차
주요 내용
자유학기제의 이론적 배경
자유학기제의 실시 현황
자유학기제의 문제점
자유학기제의 문제점에 따른 해결방안
자유학기제의 이론적 배경
자유학기제의 실시 현황
자유학기제의 문제점
자유학기제의 문제점에 따른 해결방안
본문내용
1. 자유학기제의 이론적 배경
아일랜드는 중학교 과정을 마친 학생들에게 1년간 전환학년제를 통해 다양한 분야와 직업을 체험하면서 미래를 탐색할 기회를
준다. 샌드퍼드 파크 스쿨
학생들은 연극이나 영화
수업을 듣고 직접 공연을
기획하기도 한다.
2. 자유학기제의 실시 현황
진로 교육 과정 강조, 학생 중심의 학습
교육과정을 공통과정과 자율과정으로 구분
좋은 취지지만, 보완·개선할 사항 有
아일랜드는 중학교 과정을 마친 학생들에게 1년간 전환학년제를 통해 다양한 분야와 직업을 체험하면서 미래를 탐색할 기회를
준다. 샌드퍼드 파크 스쿨
학생들은 연극이나 영화
수업을 듣고 직접 공연을
기획하기도 한다.
2. 자유학기제의 실시 현황
진로 교육 과정 강조, 학생 중심의 학습
교육과정을 공통과정과 자율과정으로 구분
좋은 취지지만, 보완·개선할 사항 有
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