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교육과정의 충실한 전달 및 확장에 전력을 다하고 있기 때문에 오히려 학생들이 몰리고 있다.
학교제도의 발전방향
우리 교육에 대한 우리 사회의 요구를 정치, 경제, 사회문화 및 개인영역으로 나누어 검토해 보면 다음과 같다.
①교육에
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교육과정 분석
1) 기본입장
2) 교육과정 분석의 개념
3) 교육과정의 유형
4) 교육과 경제부분간의 분류 정도와 교육의 자율성
7부. 교육과정 사회학
1. 교육과정사회학의 개념
2. 등장과 전개
3. 교육과정 재개념주의자의 등장
4. 교
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교육사회학」, 교육과학사, 1986.
김영모, 「한국의 사회계층 연구」, 일조각, 1982.
노대래, "대학 진학열의 결정 요인과 정책 방향", 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1980.
박세일, 「한국의 임금」, 문학과 지성사, 1985.
배종근, 이미나, 「교
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현황
① 청소년 범죄
청소년 범죄의 원인
우리나라 청소년 범죄의 특징
② 성 범죄
③ 화이트칼라 범죄
④ 사이버 범죄
3) 범죄 문제의 대책과 해결방안
① 사회운동
② 교육적 대책
③ 문화적 대책
④ 법과 제도의 개혁
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교육에 대한 투자를 아끼지 않는, 사회 구성원 한사람 한사람이 우리나라 교육환경의 문제점을 인식하고 그것을 바로 잡고자 보다 적극적인 자세로 교육의 발전 방향을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
김경동. 1998 「한국교육의 사회학적 진단
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