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현대 민주주의에의 적용
6. 한국 유교의 가능성과 한계
1) 가능성으로서 새로운 활력을 발현할 수 있는 여지는 있다.
2) 고식적인 현상유지에 머무를 위험도 크다.
3) 사실상 유교가 한국사회에서 사라져 버릴 가능성도 매우 높다.
7. 결
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유교적 가치관을 현실에 적응시키는 문제이다.
2) 유교조직의 통합과 내부 결속을 강화하는 문제이다.
3) 유교지도자를 훈련하고 양성하는 일이다.
4) 유교인의 참여를 강화하고 교세를 확보하는 문제이다.
8. 한국 유교의 가능성과 한계
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유교학회
- 유팔무·김호기 엮음(1995), 시민사회와 시민운동, 서울 : 한울
- 유석춘(1997), 유교 자본주의의 가능성과 한계, 전통과 현대, 여름호
- 잭 캐론 메이홀 외, 번역부 옮김(1987), 사랑 그 이상의 결혼, 네비게이토
- 최근덕 편저(1987), 유학강
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현대적 의미와 한계(토마스 홉스의 경우). 도시인문학연구, 제4권 2호.
김원희(2016). 『孟子』의 道德的 人間像 硏究. 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문.
박지은(2021). 아리스토텔레스의 유아 도덕교육론. 중앙대학교 대학원 박사학위논
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1. 자유연애사상
2. 계몽주의
3. 민족주의 이념
Ⅲ. 형식상 구분
1. 구성상의 특징
2. 문체상의 특징
Ⅳ. 등장인물의 설정양상과 성향
Ⅴ. <무정>의 문학사적 한계와 의의
1. 한계
2. 의의
Ⅵ. 나가며
<참고문헌>
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, 『중국어문논총』12, 1997.
중화전국부녀연합회, 『중국여성운동사』上, 한국여성개발원, 1991. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전통적 가족제도와 결혼제도의 변화 모색
Ⅲ. 남녀 평등적 교육의 실현
Ⅳ. 남녀동등의 법적 권리 획득
Ⅴ. 맺음말
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현대의 사회학, 박영사, 1991.
인태정, 관광의 사회학『한국관광의 형성 과정』, 한울, 2007.
김병문 김현지, 국제관광론, 백산출판, 1999.
김상훈, 관광학개론, 범하, 1996.
김순정, “한국인 국외여행자의 관광형태에 대한 연구”, 경기대 석사학위
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교육사상연구, 율곡학회, 1994.
엄정주, 율곡의 교육사상에 관한 고찰, 용인대학교 논문집, 1996.
이영경, 율곡 성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996.
최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995.
황금중, 율곡의 공부론과 성학집요, 한국교
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1. 遊俠의 義理
2. 현대인의 왜곡된 義理
Ⅳ. 조선 道學者들의 義理思想
Ⅴ. 義理思想의 규범화 가능성 모색
1. 법치와 義理는 양립 가능한가?
2. 자유와 義理는 조화될 수 있는가?
3. 義理는 公私를 구분할 수 있는가?
Ⅵ. 結語
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교육십년사간행회, 한국교육십년사, 서울: 풍문사, 1960.
Chubb, J.E. & T.M.Moe, Politics, Markets, and America's School, Washington D.C.: The Brookings Institution, 1990.
Fitz, John et al., Grant Maintained Schools, London : Kogan Page, 1993.
<Abstract>
Growth of Private Education and Relationsh
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현대자동차 / 부품개발 / 신입
2. 현대모비스 / 기능직 / 경력
3. 현대오토넷 / 연구개발 / 신입
4. GM DAEWOO / 영업 / 경력
5. GM DAEWOO / 영업 / 판매 / 신입
6. GM대우 / 마케팅 / 신입
7. 쌍용자동차 / 생산 / 정비 / 신입
8. 쌍용자동차 / 생산관리 / 경력&nbs
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교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,
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가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정
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가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정
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교육 및 훈련이수 경력
④ 감명 깊게 읽은 책
⑤ 기타 자기소개에 참고할 사항 (예, 특수한 가정환경 또는 성장과정, 기타 참고사항 등)
⑥ 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
⑦ 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망
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