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제시하고, 국가차원에서 재정적, 행정적, 교육적으로 지원하면서 규정을 강화하여 질 높은 노인교육을 수행하여야겠다.
6. 노인교육의 효과적인 교육방법 전략에 대한 나의 제언
교육방법의 다양정도는 노인들의 참여도와 관계가 있으며, 노
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정의적 요구에 따른 교육방법
① 학습의 반복
학습은 개인적인 변화를 위한 평생의 능력이며 인간은 삶의 도전에 대처해 갈 수 있는 존재이다. 당신은 늙은 개에게 새로운 기술을 가르칠 수는 없다라는 말을 자주 들어보았을 것이다. 그러나
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인들이 삶을 회고하도록 도와주며 그들에게 다시 관심을 가져 새로운 학습 도전에 대응해 나갈 수 있도록 돕는 것은 매우 중요한 일이다. 모든 학습을 위한 기초로써 자원으로 경험의 역할에 관한 중요성을 확실히 인식할 수 있는 교육방법이
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지향을 만들어가는 중요한 학습요인이 되고 있다. 삶의 경험이 축적되어 있는 특성을 갖고 있는 중년기 여성들은 학습을 통하여 자신의 삶의 질을 높이고, 경력단절 및 나이가 들어가는 것에 대한 두려움 등을 평생교육에 참여함으로 인해서
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인지되었을 때 적극적으로 학습활동을 이룩하게 되고, 교사의 입장에서는 교수목표내지 교육목표의 설정 기준과 지침을 제시해 줄 뿐만 아니라 목적에 합당한 교육내용의 선정조직의 타당성과 과학성의 준거를 제공하고, 지도방법의 방향의
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