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리더십이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육행정가로서 가져야 할 리더십에 대해서 서술해 보았다. 현대사회에 있어 조직의 성장과 발전에 절대적으로 영향을 미치는 유능한 리더의 리더십에 관한 연구는 매우 중요한 과제이
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리더십과 거래적 리더십이 조직몰입에 미치는 영향, 2006
- 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2004
- 데이비드 프리맨틀, 김광수 역, 21세기 리더, 도서출판 뜨락, 1999
- 박종주, 현대사회와 리더십, 원광대학교출판국, 2001
- 이상호, 경영
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리더십, 양서원, 2015.
김진철, 김진극 외 2명 저, 경영학의 이해, 형설출판사, 2015.
신응섭, 이재윤 외 1명 저, 리더십의 이론과 실제, 학지사, 2004.
김성수, 21세기 글로벌 리더십 개발, 탑북스, 2010.
김동한, 관리자의 역할과 리더십, 월드인재교육
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리더십 : 학교의 학습조직화와 학교장의 가치창조적 리더십을 중심으로
- 주삼환, 외국의 교장제도 사례. 교육개발. 통권 제131호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장(학교장)의 역할
Ⅲ. 교장(학교장)의 권한
1. 학칙 및 학교헌장 발의권
2. 학교운
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교육생산성연구소, 1978
◎ 양해윤, 학교경영계획 수립에 관한 제안, 한국교육생산성연구소, 1993
◎ 정진희, 효과적인 학교경영을 위한 학교장 리더십 탐색, 한남대학교, 2010
◎ 허만화, 자율화에 바탕을 둔 초등학교 경영계획, 한국교육생산성
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