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웹토의문학감상학습
1. 웹 토의 문학 감상 학습의 목표
2. 웹 토의 문학 감상 학습의 내용
1) 국어과 교육과정 분석
2) 단원의 재구성
Ⅵ. 문학감상의 소설
1. 인물
2. 구성(사건)
3. 배경
4. 주제
Ⅶ. 문학감상의 작품선정기준
1. 문화적
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웹 토의 문학 감상 학습 연구>, 한국교원대학교 교육대학원, 2004.
류성기, <<말하기 듣기 교육론>>, 박이정, 2003, 181p
송영숙, <초등학교 전래 동화의 효율적 지도 방안 연구>, 대전대학교 교육대학원, 2001.
송경미, <초등학교 국
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웹과 토의의 기본 기술 익히기 내용을 더 두어 학습의 준비기에서 지도하도록 하였다.
1) 국어과 교육과정 분석
제7차 교육과정에서 제시하는 4학년 수준의 문학 영역 학습 내용은 다음과 같다.
〔문-(1)〕작품의 구성 요소를 안다.
【기본】
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웹기반 과제 저작도구(authoring tool)
Ⅴ. STS(과학기술사회)교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프
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문학교육 목표분석의 의의
2. 문학교육의 항존적 목표와 현존적 목표
3. 문학교육의 주요 목표들
Ⅲ. 문학교육의 내용구성
1. 문학교육 내용구성의 유형
2. 문학교육 내용구성의 원리
3. 문학교육 내용구성의 이원적 요소
4. 문학 교육의
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문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문
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요소들(셈여림, 빠르기, 리듬)을 아래 표에 기입하여라.
음악의 구성요소
음악의 고조수단
음의 세기
ppp 부터 까지
빠르기
♩=60부터 ♩= 까지
리듬
부터 ♬까지
라. 남성합창부분에서의 음렬형태들(80마디~99마디)
마. 전쟁정치사회문제와 관련
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교육의 의사소통 과정에 필연적으로 작용하는 맥락들의 중요성을 비로소 인식하게 되었으며, 교육의 장에서 다루어야 할 요소로 끌어내게 되었다는 것을 의미한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 맥락 중심 문학교육의 형성
1.
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문학작품이 특정한 관례나 행위체계를 지지하는 경우는, 삶에 몰두하여 삶에 대해 가치있는 반응을 나타내는 경우보다 덜 도덕적이다. 문학작품은 도덕적 실험이다.
4. 사회는 두 가지 점에서 특별한 물질적 요소나 힘으로서 그리고 집단적
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문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
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의미한다. 1. 서울대 추천서, 자기소개서 작성 지침
2. 추천서, 자기소개서 작성 지침
3. 학업이수계획서 작성요령
1) 인적사항
2) 진로 및 학년별 주요 학업이수계획
가. 전공 및 진로
나. 학년별 주요 학업이수계획
3) 자격증 취득
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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의미와 필요성
Ⅱ. 학업계획서 작성방법
Ⅲ. 학업계획서의 구성요소
Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점
Ⅴ. 학업계획서 예문
<대학원 학업계획서 예제 1>
1. 진학동기 (전공 선택 이유)
2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 석사과정
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