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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(한국민요)의 지도 과정
1. 감상하기
2. 민요의 특성 알기
3. 가창 악곡의 특성 알기
4. 장단 익히기
5. 자연스럽게 부르기
6. 범창 듣고 따라 부르기
7. 메기는 소리 부르기
8. 한 명씩 부르기
9. 가사 바꾸기
10. 다른
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한국민요 문학론, 집문당, 1987
2. 류종목, 한국 민요의 현상과 본질, 민속원, 1998
3. 서영숙, 우리민요의 세계, 서울:역락, 2002
4. 손종흠, 민요에 반영된 삶의 의식 연구, 연세대 대학원, 1993
5. 임동권, 여성과 민요, 집문당, 1984
6. 임동권, 한국민요
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한국교원대학교 초등음악교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국악교육(한국전통음악지도)의 현실과 필요성
Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도
1. 한국 음악의 음조직(지방별 민요의 선율 분석)
1) 창부타령조(경기민요)
2) 육자배기조(
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한국전통음악)의 개념
Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 분류
1. 향악, 당악, 아악
2. 정악과 민속악
Ⅳ. 국악(한국전통음악) 관련 학술행사
Ⅴ. 초등학교국악교육의 현황
Ⅵ. 초등학교국악교육의 실제
1. 민요지도
1) 호흡법
2) 민요창법지
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한국 민요의 현상과 본질, 민속원, 1998
▷ 문동환, 아리랑 고개의 교육, 한국 신학 연구소, 1985
▷ 박경수, 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원, 1998
▷ 이재은, 초등학교 어린이들의 민요 지도에 관한 연구, 강릉 : 관동대학교 석사학위논문, 19
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지도를 계획하게 되었다.
이런 교육방법들은 그 배경이나 의도를 고려하지 않고 단편적인 지도방법만 도입하여 학습지도에 반영한다면 문화적 배경이나 독특한 문화유산을 가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으로 본
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지도 하루 빨리 재게 되었으면 하는 바람이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구사 검토
Ⅱ. 문학형성의 요인
1. 외재적 요인
1) 동인지문학의 발전
2) 동인지《백조》
2. 내재적 요인
1) 성
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한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구
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한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문열 「시인」비교
5.
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한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들도 흥미와 관심이 없다. 교육과정의 ‘지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술
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(주)도시곳간에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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한국대사관 주소 및 연락처
1) 주소 : Plat No.8/1 Tumbawe Road, Oysterbay, P.O.Box 1154,
Dar es Salaam, Tanzania
2) 전화번호 : 255-22) 2600496, 260049
팩스번호 : 255-22) 2600559
2. 봉사단 활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안
- IT 봉사 교육 중 제작한 홈페이지
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지도를 위해 논문 및 학술지 탐구를 생활화할 것이며, 민요창을 배우는 등 학생들과 마찬가지로 배움에 대한 열정을 갖고 실력을 향상시키겠습니다.
더불어 학생들이 음악에 흥미와 관심을 갖고 적극적으로 꿈을 키워나갈 수 있도록 창의적
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내
4.지원자 본인이 우리대학(한국교원대학교)에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
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한국철도공사의 주요 이슈에 대해 한 가지(선택)를 언급하고, 그것에 대한 본인의 의견을 기술하십시오.
2.우리공사의 역할이 무엇인지 설명하고, 본인이 평소 한국철도공사에 대해 변화가 필요하다고 느꼈던 사항을 기술하여 주십시오.
3.
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우리의 실정에 맞는 프로그램을 기획한 후, 이를 현장에 있는 아이들의 발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
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