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제 1장 / 사회복지면접의 이해 및 면접기법
■ 사회복지에서의 면접이란?
□ 이 해
■ 면접기법(의사소통)
□ 언어적 의사소통
□ 비 언어적 의사소통
제 2장 / 면접의 방법, 면담기록의 목적 및 유형
■ 면접의 방법 및 종류
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사회적 모델, 위기개입 모델, 행동주의 모델, 클라이언트 중심 모델, 인지 모델 등으로 구분하며 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 기능적 모델
기능적 모델은 먼저 본질적인 면에서 프로이트(Freud)가 발전시킨 심리학적 이해와 관련되는
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의 기록 공유, *사례의 지속성 유지, *클라이언트의 욕구 확인이다.
나. 기록의 유형
과정기록
1. 사회복지사와 클라이언트가 면담하는 동안 일어난 모든 것들을 대화형태 그대로 기록하는 것이다.
2. 이러한 기록은 교육 및 지도와 감독시에 매
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기록
요약기록(summery recording)은 사회복지실천에서 가장 많이 사용하는 양식이다. 사회복지사가 여러 번 면접을 했더라도 일정한 양식에 의해 정리하는 방식이다.
기록의 목적에서도 밝혔듯이 기록은 누구나 봐서 쉽게 이해하고 여러 가지 용
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의 가장 대표적인 수단은 면접이며 자료수집의 가장 직접적인 수단은 ct와의 개인적 면접을 통한 질문과 대답이다 McMahon, 1996, 118.
. 사회복지사는 직접적 면접 이 외에도 경청과 관찰을 통해서 자료를 얻을 수 있으며 기관의 공식적 기록과 같
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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사회발전에 대한 공동책임의식(사회적 책임)을 갖게 하고, 공동의 선을 위하여 자발적이고 자주적으로 참여하고, 협동· 노력 하는 능력을 가질 수 있게 하는 체험학습과정
⑦ 자원복지이론과 실천에 필요한 실제적인 서비스 방법 및 기술
⑧
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및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회 세미나.
이영희.(2004). 「아동학대의 현황과 대책」. 제12회 한국아동학대예방협회세미나.
이원숙.(2007). 「아동 성학대 가족을 위한 사회복지개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초
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사례연구. 석사학위논문, 이화여자대학교.
박인선. (1996). 입양인의 정체감 형성과 입양 실천 현장의 과제. 한국아동복지학회지, 7.
배태순. (2000). 현대사회에서의 입양의 이해와 입양의 성공. 마산: 경남대학교출
판부.
배태순. (2004). 한국의 국
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사회복지학과 학생들의 사회복지 전공 성적에 도덕성 및 자기효능감이 미치는 영향을 주제로 소논문을 써보았습니다. 삼육대학교 사회복지학과에 영향을 미치는 또는 영향을 줄 수 있는 주제로 생각해보았습니다. 대학생이 필요한 덕목인
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의 합병이 아니
라 국민은행과 장기신용은행의 합병과 같은 다양한 서비스를 창출할 수 있는
합병이 범위의 경제를 실현하는 예라고 할 수 있다. 범위의 경제를 실현하는
사례는 아래와 같다.
4/ 서비스능력의 유연성 확보
오늘날에는 서비스
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사준비, 자녀학습지도, 생활지도 등 가사를 전반적으로 지원하는 '가정조성사업'(home maker services)을 실시하는데, 한국의 경우에는 주로 경제적 지원에 그치고 있다는 것이 한계이다.
Ⅲ. “보충적 아동복지”에 대한 연찬을 마치며
보충적 아
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의 지나친 경쟁도 생기지 않도록 주의한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 박병량, 주철안(2001). 학교ㆍ학급경영. 학지사.
2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학
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의문점을 설명하라. ·어린 학생들에게 힘과 에너지의 차이점을 가르치려고 한다. 만약에 자신이 교사라면 어떻게 이러한 개념들을 학생들이 이해하기 쉽게 가르칠 수 있을지 그 방법을 말하라. ·열과 온도의 차이점을 말하라.
(6) 내용의 포
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