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학습은 성인이 생활하며 경험한 것들을 이용하여 풍부한 학습의 토대로 활용한다는 점에서 구성주의 학습이론의 모습을 발견할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 대표적인 학습이론인 행동주의 학습이론과 인본주의 학습이론 및 구성주의 학습이
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성인학습 및 상담. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 내용
1) 행동주의
2) 인본주의
3) 사회학습이론
4) 구성주의
2. 학습이론의 특성 비교
3. 성인학습 측면에서의 공헌 또는 시사점
1) 행동주의
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학습은 특히, 사회교육이나 성인학습에서 많이 활용된다.
3) 3가지 이론의 성인의 자기주도적 학습과 연관성
행동주의 학습이론은 철저한 연습과 반복을 통하여 이루어진 결과라 볼 수 있다. 따라서 성인주도적 학습을 실시하려면 반복교육이
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학습자의 학습 지원과 촉진이 주된 역할이다.
(4) 성인학습에의 공헌
행동주의는 행동주의적 교육목표, 기술 발달과 훈련, 능력주의 교육에 공헌했고, 인본주의는 앤드라고지, 자기 주도적 학습에 이바지를 했으며, 구성주의는 학습이 발생하
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행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도학습과의 관련성
행동주의 이론은 실제 성인교육 현장에 많은 영향을 미쳤다. 체계적인 교수설계, 행동주의적 교육목표, 프로그램학습, 직업과 기술훈련 등에 영향을 주었다. 특히
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