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중 일화기록에 기록할 내용과 관찰지침에 대해 설명하고 관찰대상 영유아를 실제로 선정해서 관찰한 후 일화기록법으로 기록해 보았다. 유아평가 도구 중 일화기록을 가장 잘 활용하는 것으로 보고되고 있는데, 이러한 일화기록은 개인의 특
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일화기록
(2) 일화기록을 선택한 이유
3) 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술
(1) 직접 실시한 기록
(2) 그에 따른 결과
2. 지정형
1) 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.
2)
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중요성
2. 유아교육현장 관찰 평가방법
1) 표본식 기록
(1) 표본식 기록의 개념
(2) 표본식 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
(3) 표본식 기록의 장단점
2) 일화기록
(1) 일화기록의 개념
(2) 일화기록을 위한 관찰 지침 및 양
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기록들을 모은 얇은 수집물로서 그 유아의 다음 교사에게 전달되어 계속적으로 보관되는 것이다.
< 참고문헌 >
- 김석우 외(2000). 포트폴리오 평가의 이론과 실제. 서울: 학지사.
- 황해익(2000). 유아교육평가. 서울: 양서원.
- 황해익 외(2001).
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록
한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저
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