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관찰법 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ②관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ③그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접
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관찰법 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ②관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ③그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접
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관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술해
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한국교육학회 교육평가연구회, 중앙교육진흥연구소 (1985)
현대교육평가론, 김호권·임인재·변창진·김영채, 교육출판사 (1998) 1. 관찰법의 개념
2. 일화기록법
3. 일화기록법의 실시 사례 및 결과
4. 교육평가의 개념
5. 출처 및 참고문헌
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관찰법 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ②관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ③그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접
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