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운하인가? 말과 창조사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 갈등의 개념적 고찰
2. 경부대운하 사업의 개요
1) 경부대운하 사업의 추진
2) 경부대운하 사업의 배경 및 과정
3) 경부대운하 사업의 타당성 검토
3. 경부대운하 사업의 비판적
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경부대운하의 갈등원인
1)국토 개발의 양극화가 심해진다.
2) 집중호우 대는 한반도는 대홍수에 직면하게 된다.
3) 낙동강 물줄기에서 식수를 해결하는 영남지역에 문제가 생길 것이다.
4)내륙운하 생기면 외래종 배스 판 칠 것이다.
5) 환
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개요, 원인 및 과정
1) 개요
2) 간척사업 현황 및 경과
4. 새만금 간척사업을 둘러싼 갈등
1) 국토확장과 식량생산
2) 갯벌의 가치
3) 수질문제
4) 경제성 평가
5) 누구에게 이익이 되는가?
5. 갈등당사자집단별 Interest와 Position
1) 새만금 사
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갈등관리
2. 시화지구가 환경에 미치는 영향
1) 토지 이용
2) 인구 및 산업구조
3) 수문환경
3. 시화호 갈등사례의 개요 및 문제점
1) 시화호 갈등사례의 개요
2) 문제점
4. 시화호 갈등 쟁점- 오염원인
5. 오염현황
1) 용존산소
2) 영양염류
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갈등당사자집단별 Interest와 Position을 정리
1) 한국 천주교 천주교회 전국 교구의 대운하 반대
2) 여주군민회관, 한반도 대운하 지지결의대회 열려
3) 한국경제학회, 대운하 효율성 검증 나서기로
4. 경부대운하의 갈등원인
1)국토 개발의
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정책오차의 개념
2. 문제설정 오차
3. 설계오차
4. 집행오차
5. 시정오차
Ⅴ. 정책실패 사례연구 (국책사업과 관련하여)
1. 국책사업 실패의 이론적 검토와 정의
2. 국책사업 집행 성패요인
3. 국책사업과 실패요인과의 관련성
Ⅴ. 결론
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석사학위 논문, 2004. 10 제1장서 론
제 1절연구의 목적
제 2절연구의 범위 및 방법
제2장본 론
제 1절이론적 배경
제 2절한국 정책사례의 유형화와 갈등양상
제 3절정리 및 분석
제3장결론
제 1절결론 및 연구한계
참고문헌
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및 보호시설 확충
3. 여성장애인 성폭력 피해 실태에 대한 조사 실시
4. 체계적인 지원체계 마련
5. 성교육과 성폭력 예방 프로그램 실시
6. 의료적 법적 지원체계 구축
7. 사전예방차원에서 지속적인 여성장애인 인권운동의 필요성
8.
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갈등”, 정보통신정책 제 18권 제 5호, 정보통신정책연구원, 2006.3
이정환, “컨버전스 서비스 동향 및 소비자 선호도 분석”, 전자통신동향분석 제 21권, 2006.4
정보통신부, “국민소득 2만불로 가는 길 - IT 839전략”, 2004. 6
정보통신부 홈페이지(
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사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자기 교사 훈련이 주의집중결함 과잉행동 아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996
이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는
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갈등을 해결하기 위해 주도적으로 소통하여 협업을 이끌었던 경험을 다음 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
- 최근 3년 이내 경험을 기준으로 작성하시기 바랍니다. 성공 또는 실패 경험 모두 작성 가능합니다.
* 갈등의 원인, 갈등 당사자
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갈등을 해결하기 위해 주도적으로 소통하여 협업을 이끌었던 경험을 다음 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.최근 3년 이내 경험을 기준으로 작성하시기 바랍니다. 성공 또는 실패 경험 모두 작성 가능합니다.
* 갈등의 원인, 갈등 당사자들
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및 갈등을 극복하기 위해 구성원들과 적극적으로 협력했던 경험에 대해서 기술해 주십시오. 또한 협력하는 과정에서 갈등이 발생했다면 어떻게 극복했는지도 함께 기술해 주십시오.(500자 이내)
4.과거 본인이 속한 조직의 문제를 해결하기
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사례를 들어 설명해 주십시오.
3. 단체 활동 중 발생했던 갈등 상황을 기술하고, 그 상황을 해결하기 위해 본인이 했던 행동과 그 행동이 갈등해결 및 단체에 어떤 영향을 주었는지 작성해주십시오
4. 4차 산업혁명과 관련하여 본인이 가
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협력하여 공동의 성공을 실현하는 사람 3) 자기분야의 최고를 추구하는 사람 세 가지 인재상 중 자신과 가장 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여, 구체 적인 사례를 포함하여 그렇게 생각하는 이유를 기술하여 주십시오.(500자 이내)
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