|
학습의 조건에서 다루었던 학습 결과의 유형에 따른 교수사태를 표로 정리한 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 가네의 학습이론에 대하여 자세히 살펴보았다.
가네는 미국의 교육심리학자로 학습에 관한 실증적 연구를 통해 학교 현장에서 활용할
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2010.03.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업을 주도해 나가는 경우에, 가네의 수업 사태는 약호화, 저장, 인출, 그리고 정보 전이에 의한 필수적인 인지적 단계를 제공하는 중요하다. ●위계학습 (learning hierarchy)
●학습결과
●수업 설계
●수업 사태
●가네 이론의 제한점
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2007.07.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습환경 설계
Ⅳ. 구성주의적 교수-학습 모형
Ⅴ. 결말
부록: 구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
구성주의 교수이론(2)
1. 정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
2. 구성주의의 정의
3. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2002.07.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론은 교육공학의 현장과 연계되어 검토되고 정교화 되어짐으로써 처방적인 교수이론으로서 그 의의가 있다.
Gegne의 수업사태
▶ Gagne의 9가지 수업사태
1.학습 과정과 교수 사태간의 관계
2.수업사태
<사태 1>주의력을 획득하기
1)가네에
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2007.02.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
조건 요구 지적 기능의 경우에는 학습의 위계에 의해 이루어져야 함 학습위계구조는 수업계열화 방식에 대한 지침 제공 수업사태는 학습의 내적과정을 지원해 주는 외적조건임 수업처방 각 수업사태의 기대 결과를 성취하도록 함
8) Gagne이론
Gagné의 수업설계 이론의 특징, 가네, 브루너, Bruner의 발견수업이론, 발견학습의 교육적 의의, Ga, 오수벨의 유의미 학습 이론, Gagné의 수업설계 이론의 특징, 가네, 브루너 Bruner의 발견수업이론, 발견학습의 교육적 의의, Ga, 오수벨 가네브루너의 교수이론들을 비교 설명yu.,
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2009.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|