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KBS TV동화 행복한 세상
초등학교 교사용 지도서 도덕 6
초등학교 교과서 도덕 6 1. 이야기 소개
2. 가치․덕목과 이야기 선정 이유
3. 단원 선택 : 6학년 도덕 1단원 <성실한 생활>
4. 발문 및 지도방안의 예시
5. 학습지
6. 느낀점
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가치덕목 고찰」경인교육대학교 교육대학원 논문
이양희(2002)「栗谷 李珥의 敎育思想 硏究」경성대학교 교육대학원 논문 1. 율곡 이이의 생애
2. 사상적 배경
1) 이기론(理氣論)
2) 인성론(人性論)
3. 율곡의 교육이념과 목적
1) 교육
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중심 교과
나. 도덕성 중심 교과
다. 정의 중심 교과
2. 정의적 도덕성의 역할과 기능
3. 도덕과 교육과정 구성의 기초이론
Ⅲ. 제7차 도덕과 교육과정에 나타난 문제점
1. 교과서
2. 수업 활동 및 모형
3. 가치․덕목
Ⅴ. 맺는 말
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8228;사회적 배경
▪ 교육 조항의 특징
► 정식명칭은 인도공화국(Republic of India)이다, 힌디어로는 바라트(Bharat)라고 한다
<인도의 교육제도>
< 인도의 도덕 교육>
1. 가치․도덕교육적 성격
1. 가치교육적 성격
2. 도덕교
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가치관 형성과 인격교육의 추구
1. 교사의 가치의식
2. 인격교육의 추구
III. 교직윤리
1. 교직윤리의 개념
2. 교직의 법규적 윤리
3. 교직의 도덕적 ․ 비공식적 윤리
4. 교사의 교직윤리에 대한 인식 수준
5. 교원윤리의 확
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