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농촌지역 국제결혼 여성 가정에 대한 연구>. 초당대학교 산업대학원
김선아. 2007. <국제결혼 이주여성의 인권 실태와 개선 방안>. 전북대학교 대학원
경기도가족여성개발원, 2007. '경기도내 국제결혼 이민자가족 실태조사 및 정책적 지
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연구질문 및 가설
C. 연구의 필요성
Ⅱ. 문헌고찰 ------------------------------------------------ 4
A. 여성결혼이민자의 사회적응 실태 및 문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
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위한 대안
국제결혼 한 한국남성배우자를 피해자라는 입장보다는 다문화가족 속에서 결혼이주여성의 문제로 인해 어떤 피해가 있는 가를 밝히고 이를 유형화하여 국제결혼을 좀 더 신중하게 접근하고 이로 인한 피해를 줄여나갈 수 있는 대
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결혼 이민자 가족의 이해, 집문당, 2008
이삼식 외, 국제결혼이주여성의결혼출산행태와정책방향, 한국보건사회연구원, 2007
김이선, 여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제, 한국여성개발원, 2006
변화순, 결혼이민
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위한 방과후 교육 실시
3. 다문화가정을 위한 힐링캠프 지원
4. 결혼중개업관리제도 도입
5. 다문화가족에 대한 취업 장려와 경제적 지원
6. 사회적 편견 개선
7. 다문화가족 대국민 이해를 위한 프로그램 강화
Ⅵ. 결론
참고문헌
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결혼 이주여성의 정신건강에 영향을 미치는 요인 :전라남도 거주 국제결혼 이주여성을 중심으로, 사회연구. 통권 제14호.
김나영(2007), 국제결혼이주여성의 생활만족도에 관한 연구 : 사회적 지지와 사회참여를 중심으로, 이화여자대학교 석사
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결혼이민자 가족실태조사와 정책과제, 2007.
------------, 도내 외국인주민 실태조사결과, 2008.
------------, 외국인 등록현황자료, 2008. 6.
출입국외국인정책본부, 출입국외국인정책 통계월보, 2009. 1.
통계청,『인구동태통계연보』, 통계청, 2008.
대한
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결혼을 희망함.
- 그러나 남성중심 사회는 여성의 자유로운 성을 비판함 → 지식인의 성해방은 남성 중심적.
◎ 신여성의 정조문제 논의의 함의
- 여성에게만 정조를 강요하는 이중적 성도덕을 가진 남성 비판.
- 자유연애에의 신념 표시 행위.
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- 프랑스. 독일을 중심으로』, 길, 2006
빌헬름 라이히 (황선일 역) ; 『파시즘의 대중심리』, 그린비, 2006.
이병창 ; 『이야기로 풀어보는 20세기 사상사』, 천지, 2001
잉그리트 길허-홀타이 (정대성 역) ; 『68운동』, 들녘, 2006
정수복 외 ; 『새로
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이주여성의 문화적응스트레스 정도
3. 일반적 특성에 따른 국제결혼 이주여성의 문화적응스트레스 차이
4. 주요 변수들 간의 상관관계
5. 사회적 지지가 국제결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 영향
V. 결론 및 제언
1. 연구결
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이주노동자와 여성결혼이민자들을 저개발국에서 온 소외계층이 아닌 대한민국의 성장동력이며 적극적으로 삶을 영위해 나가는 주체자로 인식해야 합니다. 그들이 대한민국에서 소외되지 않도록 한국사회의 한 일원으로 주체적이고 안정된
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농촌의 경쟁력 강화를 위한 NH농협은행 사업 추진 방안에 대한 본인의 생각을 설명하고, 농촌의 어려움 해소 및 농업인의 삶의 질 향상을 위하여 입행 후 수행할 방안에 대해 기술해 주세요.?
3. 살아오며 겪은 가장 큰 실패와 극복의 경험과
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중심의 따뜻한 디지털 금융」의 가치를 실현하기 위해 본인이 입행 후 실천할 수 있는 방안에 대하여 기술해 주십시오.
4. 농업 및 농촌, 또는 농업인이 처한 어려움에 대해 공감하고 고민했던 경험을 언급하고, 입행 후 본인이 가진 장점을
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농촌의 어려움 해소 및 농업인의 삶의 질 향상을 위하여 입행 후 본인이 기여할 수 있는 방안에 대하여 기술해 주십시오.
3. 디지털금융 혁신이란 무엇인지 본인의 경험을 바탕으로 이야기하고, 입행 후 업무에 도입해보고 싶은 신기술 또는
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연구를 수행하는 것인데 연구과정에서 필요하다면 동아리 구성원이 아닌 지역주민들을 교육시키는 실천행위도 연구의 한 방법으로 채택, 포함될 수 있는 민주적 연구방법인 것이다.
다. 추진 일정
1) 경기도내 평생교육 실태 조사 및 현황 분
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