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이론적 전제, 개념, 방법을 탐구하는 분야로서 윤리학 자체를 다루는 분야이다. 즉, 윤리학 자체에 대한 인식론적ㆍ의미론적 탐구방법론을 의미한다.
2. 경찰윤리의 학문적 특징
윤리는 구체적인 생활 속에서 ‘옳다, 그르다’라는 문제를 내
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윤리교육 지도자료
참고 문헌
1) 사이버범죄! 그게 뭐죠? (경찰청 수사국, 사이버 테러대응센터, 2003)
2) 우리들이 만드는 건강한 인터넷(정보통신윤리위원회, 2001)
3) 정보통신윤리교육 워크숍 자료(경상남도교육청, 2003)
4) 정보보호 가이드북(
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경찰청 사이버 테러 대응센터 http://www.ctrc.go.kr/사이버 범죄 연구회 http://www.cybercrime.re.kr/KiSA http://www.kisa.or.kr/main.jsp 2. 서론
가. 사이버범죄의 의미
1) 사이버범죄란?
나. 사이버범죄의 현황
3. 본론
가. 사이버범죄의 특징
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교육심리학, 서울: 형설출판사, 1988
▷ 김준배, 중학생의 인터넷활용실태 분석을 통한 정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론, 서울: 학지사, 2002
▷ 김진숙, 청소년의 PC중독 사례와 상담적 접근, 제19회
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윤리교육, 이를테면 유교적 소양 교육 등의 과목을 설치하여 자라나는 세대들에게 인간의 존엄성과 인륜 의식을 고취시켜 인성을 순화시킴으로써 건전한 사회인으로 지도육성하여야 한다.
셋째, 부모는 항상 소년의 입장에서 그들의 애로 사
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