|
임용의 현황과 과제
1. 개방임용의 필요성
2. 개방임용제의 발전과정
3. 개방형직위제의 평가와 과제
Ⅲ. 외국의 사례연구
1. 사례연구의 필요성
2. 미 국
3. 영 국
Ⅳ. 공무원 계약임용방안
1. 공직구조 개편방향에 대한
|
|
|
임용제도의 허실", 한국행정학회, 「21세기 공직 인사개혁의 방향」, 서울 : 성림문화, 1999.회,"개방형 직위의 직무수행요건 설정지침", 2000.
중앙인사위원회, "개방형 직위 중간점검 결과", 2000.
진재구, "공무원 계약제 반대 : 공무원 정치화 가
|
|
|
임용 제도
나. 미국의 교사 자격 제도
2. 미국의 교장 자격 및 임용 제도
가. 미국 교장의 자격 요건
1) 교장 자격의 주별 비교
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
1) 학교장 공개임용 절차
다. 미국 교장의 계약임용 및
|
|
|
)의 문제점
Ⅵ. 향후 교원양성제도(교사양성제도)의 개선 방안
1. 수량적 유연성
1) 수습교사제
2) 계약직 교원제도의 다양화
2. 기능적 유연성
3. 임금 유연성
1) 연봉제·성과급제
2) 직급제·능력별 승급제도
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
직위제도의 문제점과 대책
1. 우수인력의 유치방안
2. 정실엽관임용의 가능성과 대책
3. 민간임용자의 공직적응문제와 대책
4. 공직사회의 불안, 불만 및 저항에 대한 대책
Ⅵ. 결론
1. 앞으로의 인사제도의 개혁방향에 대하여
|
|
|
임용
3. 교수평가
4. 계약임용 및 연봉제
Ⅷ. 바람직한 교원정책 결정 체제
1. 유관 기관의 교원 정책 결정 과정 참여
2. 범국가적 교원정책위원회 설치
3. 7?20 교원증원정책 수정 방향
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 개선 방안
1. 공동연구 시간
|
|
|
방향으로 국가의 행정조직을 개편하여 능률적으로 대처하며 국가의 중앙행정은 통제기능 축소와 연구 및 계획기능의 강화를 기하는 방향으로 추진되고 있다. 특히 프랑스는 행정의 현대화를 통해 근로자의 참여를 기초로 한 품질과 혁신의
|
|
|
방향을 따라가려는 의도를 갖고 있었다.
즉, 1979년부터 1997년초까지 18년의 장기간에 걸친 보수당의 집권과 신자유주의 복지국가 개편이 끝나고, 토니 블레어의 노동당 정부가 집권하면서 '제3의 길' 사회정책을 추진하고 있는 것이다. '제3의
|
|
|
임용현황(2002. 9. 30)………………12
<표-9> 개방형직위 공무원 임용유형(2002. 9. 30)………………12
<표-10> 임용기간별 개방형 임용자 현황(2002. 9. 30)………………13
<표-11>일반계약직 공무원의 연봉규정(2002)………………13
<표-12> 영국 SCS level
|
|
|
계약제
1. 신분의 불안정
2. 연구지상주의의 폐해
3. 교원들간의 위화감
4. 임용권자의 통제수단화
Ⅵ. 대학교육개편과 대학출판부
1. K대학교의 교육과정 개편 방향
2. 새로운 교양교재 개발과 출판부의 역할
3. 교육개혁과 출판부의 생
|
|
메뉴펼치기
