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고전소설연구, 일지사, 1993. 1013쪽 참조
-정옥자, 조선후기문화운동사, 일조각, 1988. 219쪽.
-현길언, 1981, 박씨부인전의 주제에 대한 일고찰, 한국언어문학20, 한국언어문학회
-최운식, 1984, 금방울전 연구, 국제대학논문집12, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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고전소설이 지니고 있는 전통적 정서를 다분히 계승하고 있다고 보는 편이 더 타당할 것이다.
본고에서는 이러한 사실을 염두에 두고 1910년대 신파극과 전통 연희의 상호 연관성을 살펴보았다. 그 결과 신파극은 공연 초기부터 그 공연 방식
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고전함께읽기』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 고전함께읽기
1. 『논어』 학이편에서 말하는 ‘배움’이 무슨 의미인지, 교재의 학이편 2~12쪽을 참조하여 자기 글로 서술하시오(교재의 내용을 그대로 옮기지 마시오). (A4용지 1쪽
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고전적 범주이론의 차이점을 비교하면서 앞으로 인지언어학적인 면에서 언어와 언어 의미에 접근하는 새로운 시도로 고전이론과 인지언어학자들이 제기하는 두 가지 이론은 상호 배타적인 이론이 아니라 상호보완적인 이론이라고 생각한다
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두 작품의 주요 등장인물의 성격에 관하여 서술할 것 2.hwp
7. 두 작품의 주제에 관하여 서술할 것 .hwp
8. 두 작품의 주제에 관하여 서술할 것 2.hwp
9. 서론 작성시 참조.hwp
10. 결론 작성시 참조.hwp
11. 서론 작성시 참조2.hwp
12. 결론 작성시 참조2.hwp
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