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배려윤리를 통한 도덕과 교육 접근 방안에 관한 연구-권미정
2.배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구-전효진
3.배려윤리에 기초한 도덕과 교수-학습 모형에 관한 연구-박수진
◈ 도서
심리이론과 여성의 발달-다른 목
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배려윤리와 배려교육. 한국교육학연구.
박민혜(2013). 인성교육프로그램이 유아의 사회성 발달 및 문제행동에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경옥(2010). 유아 인성교육에 대한 예비유아교사의 인식에 관한 연구. 중앙대
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배려가 무엇인지 나 자신을 반성하며 과제를 마친다.
참고 문헌
「도덕 발달과 도덕 교육」, 추병완, 夏雨
「도덕교육론」, 유병열, 양서원
「도덕 심리학」, Daniel K. Lapsley 저, 문 용련 역, 중앙적성출판사 ?. 들어가며
Ⅱ. 배려 윤리
1.
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, 양서원
위키백과사전(http://ko.wikipedia.org)
http://cafe.daum.net/windymoraledu 1. 서(序)
2. 배려윤리란 무엇인가
3. 나딩스 배려윤리 개관
4. 경험 사례
5. 현장에서의 교육 방법
6. 맺음말
◎ 참고문헌 및 자료 출처
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공동체 사회에 대해서도. 세상은 너무나 복잡하고, 입체적이다. 그러니 단순히 함께하는 것은 좋고, 혼자는 나쁘다고 선을 그을 순 없는 노릇이었다. 우리나라의 구조적 모순. 우리가 그토록 추구하는 ‘능력주의’의 형평성. 또 우리와 비슷
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모습인 것이다. 나는 이러한 점에서 우리의 내면속에 비어있는 공간을 채우기 위한 몸부림의 실패가 또한 중독이 아닌가 싶다. 이 측면에서 본다면 결국 중독이란 것은 내면의 빈 공간을 참다운 것으로 채울 때 해결될 수 있다는 결론을 조심
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내면을 잘 살펴보았을 때 무신론적인 잡신종교, 굿을 매개로 하여 인간이 신을 마음대로 조정할 수 있다고 생각하는 현세적이며, 감각적인 사상이다.
한국 교회내에서 무속적 요소를 뿌리 뽑는 과정이 매우 힘들고 어렵다고 하더라도 우리는
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생명존중 가치를 실현하는 인재 2) 도전인 : 꿈과 열정으로 미래의료에 도전하는 인재 3) 협력인 : 존중과 공감으로 조직 및 지역 사회와 협력하여 함께 성장 하는 인재 4) 성실인 : 배려심과 진실된 행동으로 책임을 다하는 성실한 인재
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