|
공무원이라고 하더라도 근로자에 해당하고, 공무원의 노동기본권을 보장한다는 것은 결국 근로자의 지위를 인정하고 기본권을 보장하는 것이기 때문에 이에 관한 법률을 특별법으로 규정하기보다는 노동조합 및 노동쟁의 조정법에서 통일
|
|
|
노동조합의 자격을 조사하며 노사분쟁에 대해 알선, 조정, 중재를 행한다.
일본정부가 노사관계에 미치는 영향을 입법을 통해 살펴보면 일본은 노동권을 헌법상의 기본적인 권리로 인권으로 규정하고 있으며 노동조합법은 일종의 특별법으
|
|
|
노동쟁의조정법 12조2항의 문제점 등 공무원단체 활동에 관한 법규상의 미비점도 시정되어야 한다.
우리나라는 1991년 국제노동기구(ILO)에 가입한 이후 대부분의 공무원에게 적어도 단결권을 보장하도록 요구하는 국제적 압력을 받고 있다. 또
|
|
|
공무원 및 전문요원
4) 전원회의와 소회의
2. 남녀차별개선위원회의 권한
1) 남녀차별개선위원회의 기능
2) 준사법적 기능
3) 조정적 기능
4) 교육적?지도적 기능
5) 입법관련 기능
Ⅲ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 분쟁조정기구
1. 조직
|
|
|
공무원 노동조합의 개선방안: 결을 대신하여 ...............................28
1. 공무원 노사관계의 개선방향.............................................28
2. 공무원 노동조합의 인식상 발전방향.....................................28
3. 공무원 노동조합의 제
|
|
 |
공무원노조 법안에 대한 검토」. 노동법학 19호.
김재훈. 2007.「공무원노동조합 및 단체교섭 및 단체협약에 관한 연구」. 서울 대학교 노동법연구회.
김정한. 2006.「공무원 노사의 분쟁은 어떻게 해결하는가?」. 한국노동교육원.
김정한. 2006.「
|
|
|
노동법원의 분쟁해결을 원조함으로써 대안적 분쟁해결제도(ADR)을 전담하는 기구로 자리잡도록 해야 할 것이다.
결론 : 제도시행을 위한 인적 구성원 확보 등 보다 현실적 고찰이 필요하다
주요 국가의 노동분쟁조정제도와 비교하였을 때, 우
|
|
|
분쟁해결의 전문성을 확보할 수 있어야하며,
차별신청 주체를 피해를 입은 노동자 뿐 아니라 노동조합, NGO 등이 대행하여 구제신
청을 할 수 있도록 확대해야 한다.
2) 직종분리 개선을 위한 정책과제
(1) 비정규직 사용의 사유제한과 파견 허
|
|
|
공무원의 형태 변화를 유발하지 않는 한, 공식적인 서비스 전달체계 틀의 변화와는 상관없이 실질적인 서비스 전달 패턴
의 변화는 일어나기 힘들 것으로 보인다. 즉, 현재 시도되고 있는 시범사회복지사무소와 지역사회복지협의체의 경우,
|
|
|
공무원 노사관계 활성화 방안”, 1991. 『울산대학교 사회과학논집 제8권 2호』, 1991.
김정수, “공무원노조 출범의 의미와 과제”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김재기, “공무원노동조합법제의 입법방향-단기적 입법방향을 중심으로-
|
|
 |
나가야 할 소지도 있다고 생각합니다.
4. 입사 후 포부 및 계획
효과적인 분쟁조정을 위해서는 법적 절차 등의 전문지식도 필요하지만 국민만족도를 높여나가기 위해서는 사례를 분석하고 제도 자체를 들여다보는 적극적인 업무자세가 중요
|
|
 |
조정원 설립 초기의 원래 기능으로 봐서는 시장분석 및 거래행태와 시장관행 등을 장기간에 걸쳐 조사해야 하는데 기구 규모가 당초 계획에 못 미쳤었던 미진한 점을 보완하고 연구 기능을 보완하기 위해 외부 전문가와 연구협력체제를 구축
|
|
 |
공무원은 일을 찾아서 하고 또 사전 충분히 검토, 신중하게 기안하고 집행하는 모습이 중요하다. 고위직 사람이 시켜서가 아니고 행정을 능동적으로 추진하는 공직자의 자세가 요구된다. 또한, 행정환경의 급격한 변화로 법제도와 현장 간 괴
|
|
 |
분쟁으로 촉발된 각국의 보호무역 강화조치의 영향을 최소화하기 위해서는 다자간 국제협력이 필수라 생각한다. 이에 본인은 국제기구 및 유럽연합, 아세안 협의체 등과의 협력관계를 더욱 강화하고 변화된 경제환경에 맞는 다자간 국제협
|
|
 |
노동조합에서 과거의 노사 분쟁에 관한 문서들을 없애 달라고 부탁한다면 어떻게 할지 말하시오.
자신이 친구들과 함께 팀을 짜서 학급 과제물을 해야 할 때 만약 가장 어렵고 시간이 많이 걸리는 일을 누구가에게 맡기려고 한다면 어떻게
|
|
메뉴펼치기
