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공허현상에 대한 징후를 설명하고, 그 징후를 학교폭력의 발생원인과 관련하여 설명해 보았다. Frankl(1988)은 실존적 공허를 극복하기 위해서는 삶의 의미를 찾고자 하는 인간의 노력을 이끌어내어 삶의 의미를 재발견하고 가치를 밝히는 것이
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폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대인의 실존적 공허현상에
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학교 관련 비행 요소
③ 지역사회 관련 비행요소
④ 대중매체 관련 요인
청소년 비행의 종류
1. 약물남용
2. 흡연
3.학교폭력
청소년 비행의 현황
1) 청소년 비행의 보편화 현상
2)청소년 문제의 다양화
3)청소년 비행의 집단
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현상으로 인하여 청소년들의 인성이 황폐화 되고 사회성이 심각하게 결여되면서 심각한 청소년문제행동(학교폭력, 집단따돌림, 가출, 약물남용, 자살 등)을 낳고 있다. 이에 청소년기의 생물학적, 인지적, 사회적 변화의 틀 속에서 올바른 사
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폭력에 대하여
1. 가정폭력 문제의 정의와 사례.
2. 가정폭력의 규모 및 심각도.
3. 가정폭력의 결과.
(1) 피해자에게 미치는 정신적 심리적 영향.
(2) 사회에 미치는 영향.
4. 가정폭력의 원인.
(1) 개인적 병리 현상.
(2) 사회화 현상.
(3) 사회 문화
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