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유아기의 특징적 건강문제 중에서 주의력 결핍 및 과잉행동에 대하여 정리하시고 사례를 찾아서 제시하고 분석해 보았다. 현재 우리나라 초등학교 교사는 중고등학교와는 달리 학급 담임교사가 담당학급의 교과 지도와 생활지도를 담당하는
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독성물질에의 노출 등도 고려되고 있다.
◈ 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 발달장애
(1) 자폐증
(2) 주의력 결핍-과잉행동장애(ADHD)
◈ 참고문헌
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행동 특성
1. 과잉행동 (Hyperactivity)
2. 주의력 결핍 (Inattention)
3. 충동성
4. 공격성
5. 교우관계에서의 어려움
6. 기타 문제들
Ⅲ. ADHD 전개과정과 행동특성
1. 유아기
2. 학령전기(3세- 5세)
3. 학령기(초등학교 시기)
4. 청소년기
5.
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과잉행동-충동성의 특성을 확연히 나타내다가 나이가 들수록 부주의한 특성을 나타낼 가능성이 큰 것으로 알려져 있다. 따라서 유아기에 일단 과잉행동의 특성을 나타낸 아동에 대해서는 지속적인 관찰이 필요할 것이며 유아기에 과잉행동
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과잉행동 장애에 대해서 조사를 하고 중재 프로그램을 설정하면서 궁금한 점이 몇 가지 있었다. 첫째로, 점차 주의력 결핍 과잉행동 장애의 증상이 유아기나 청소년기에서만 나타나는 것이 아니라 성인기에도 나타나는 빈도가 증가한다고 하
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