|
영재교육 담당 교사의 측면
영재를 지도할 전문적인 자질을 갖춘 교사를 확보해야 한다. 영재 교육을 일반화하기 위해서는 더 많은 수의 지도 교사가 필요하며, 지금의 교사도 좀 더 심화된 연수의 실시로 전문성을 신장시킬 필요가 있다.
7)
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2010.01.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
시도교육청별로 각기 다르게 운영되고 있다. 영재교육기관 운영을 돕고 업무를 통일 또는 경감시켜 준다는 차원에서 영재교육대상자 지원서, 영재교육대상자 추천서, 영재교육대상자 포기원, 수료증, 학칙, 운영일지 등의 양식과 수범사례를
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
선발, 교육과정, 수업시간 수, 교사임용 및 연수 등과 같은 영재 교육과 관련된 모든 제반 사항은 각시도 교육청의 영재교육의 기본 지침을 따르도록 되어있다. 또한 영재에 대한 행재정적 지원, 전문성 갖춘 영재교사를 위한 다양한 연수, 효
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.08.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재 학생이 가치롭게 생각하는 내용으로 조직해야 한다.
Ⅷ. 결론
영재교육의 승패를 결정하는 주요 요인 중의 하나는 영재를 판별하는 시기이다. 영재성은 대체로 어릴 때일수록 계발될 가능성이 크기 때문이다. 영재교육 프로그램이 대단
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관찰 평가
6. 미국(프레리 교육청)
1) 제1단계
교사 및 학부모의 추천
2) 제2단계
인지기능검사
3) 제3단계
캘리포니아 학업성취도 검사(전체학생의 2%~5%선발)
Ⅸ. 향후 영재판별(영재교육판별)의 개선 방향
첫째, 판별은 가능한 조기에 시작되
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|