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부모들의 새로운 것에 대한 욕구를 충족시키고 부모교육 프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
이상 광의적 측면에서 부모교육의 필요성에 대해 기술하고, 부모교육 이론을 바탕으로 부모교육이
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부모가 되기 이전의 사람들에게 생명의 존귀함을 인식시킬 수 있는 예비부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 광의적 측면에서의 부모교육의 필요성에 대해 논하고 본인이 가장 중요하다고 생각되는 부모교육은 무엇인지 제
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교육을 통하여 아이들이 학교폭력으로부터 괴로워하는 것을 방지할 필요성이 있다.
교사는 학생들이 신체적, 언어적, 성적, 사이버상 등에서 폭력, 따돌림 등을 당하고 있지 않은지 주기적으로 점검해야하며, 보복이 두렵거나 기타 사유로 도
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부모-자녀관계를 형성시켜 나가는 것이 요청된다.
부모교육과 지원의 필요성은 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 모두에서 중요한 의미를 가지고 있음은 앞서 살펴본 바이다. 부모교육 또한 그 시대의 사회, 정치, 경제, 문화적 현상을 반영하는
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부모교육의 성과는 상당 부분이 교사의 자질에서 좌우된다. 현재로는 부모교육의 운영이 비체계적이고 일시적이며, 이를 극복하기 위해서는 양적, 질적인 면에서 부모교육 전담요원의 확보가 필요하다.
결론
부모교육의 필요성은 그 시대와
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