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교수 학습용 소프트웨어평가 필요성
4. 교수학습용 소프트웨어 평가
1)교수학습용 소프트웨어 평가 틀
2)소프트웨어들 소개
3)기본 교육과정과 연계
5. 장애아동을 위한 교육용 소프트웨어의 활용
1) 시각장애
2) 청각
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교수학습용 멀티미디어 자료 개발 전략과 구현
한국교육학술정보원(1999), 인터넷을 활용한 교수-학습 지도안 자료집, 연구자료 RM
한국교육학술정보원(2001), 온라인 프로젝트 학습 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)
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평가는 교수·학습 방법의 개선과 촉진을 위해 적절한 시기에 수시로 해야 한다. 그리고 발달지체학생 개인의 능력과 제한성에 관한 포괄적인 정보를 얻어, 개인의 직업이나 생활 기능상의 요구를 밝히고 진로 결정 계획 수립을 위한 참고 자
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평가와 향후 발전방안 연구, 교육정책개발연구과제 보고서, 이화여자대학교
한국정보기술원(1998), 21C 첨단 교육정보화 촉진방안 세미나, 전자신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 현황
Ⅳ. 교육정보화의 통합규격
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교수·학습 자료, 1999
4. 전북금지중학교, 수준별 교수·학습 프로그램 운영을 통한 기초·기본학력 신장 운영 보고서, 2002
5. 정인성 외, 원격학습을 위한 온라인 멀티 미디어 하이퍼텍스트 설계, 한국방송대학교, 1996
6. 최창우, 수와 연산 영역
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