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선을 그을 수 없을 때까지 하며 삼각형을 많이 만든 사람이 이긴다.
Ⅳ. 교실놀이 사례4(시간재기, 소리듣기, 뒤집어도똑같은글자7개찾기, 한글자퀴즈, 쥐와고양이, 암호를풀어라)
1. 시간 재기
모두 눈을 감고 정확한 시간을 맞추는 놀이( 시
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교실놀이수업 지도자료(교수학습자료)
1. 수업 놀이 등을 제시하려면
1) 자료를 제시할 때는 인상적으로
2) 수업 장면 전환을 확실하게
3) 놀이를 통해 몰입을 유도한다
4) 액센트는 액센트여야 빛난다
2. 수업 중 놀이를 진행하기 전에 준비
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교실, 서울 : 문진미디어
엄승범(1999) - 국제 관광환경 및 요인연구, 한국외대
유승희(2007) - 아이들을 행복하게 하는 교실놀이, 공동체
천진철 - 기초에서 활용까지 한글 파워포인트, 영진출판사 Ⅰ. 교실놀이수업 교육자료(지도자료)
1. 교
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놀이 101가지, 사계절, 2011
황정숙 - 한국과 일본의 설날 유아 전통놀이 비교, 열린유아교육학회, 2007
한국문화컨텐츠진흥원 - 우리의 놀이문화 원형을 찾아서67 - 연날리기, 아툰즈, 2007
한승희 외 1명 - 민속놀이교실활동, 한국청소년정책연구원
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것을 즐거워 하며 능력 또한 뛰어남. 아동 복지론
- 프로그램 기획 -
1. 프로그램 명 : “재미있는 놀이교실”
2. 프로그램 대상
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 필요성
5. 프로그램의 목표
6. 프로그램의 실제
7. 프로그램 평가
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