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교육의 공공성 실현
2) 방안
(1) 서울대는 학부생을 선발하지 않고 교육자원을 공유한다.
(2) 국공립대학의 비중을 높여 나간다.
(3) 전문대학원제도를 도입한다.
(4) 대학 운영의 민주성을 확립한다.
(5) 학문 후속세대 육성을 위한 합리적 정
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학문의 권위도 얻을 수 있다. 결론적으로 고급 인력을 부실한 교육자원으로 활용하는 대학사회 구조는 이번에 반드시 고쳐져야 한다. 아울러 전임교원의 확보 없이 지금과 같은 시간강사를 통한 대학 교육으로는 더 이상의 국제 경쟁력을 기
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교육의 실천방안, 한국노인문제연구소.
박재간(1981), 노인학교의 문제점과 대책에 관한 연구, 한국노인문제연구소.
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가, 흥성사.
이양교(2002), 평생교육정책론, 학문사.
정종식(1997), 평생학습사회에서
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학문사
◈김기태/성명옥/박봉길/이경남/최희경 공저, 노인복지실천론
◈김성순(2003), <고령사회 정책론>, 홍익제출판사
◈김두섭 편(2001), 변화하는 노인의 삶과 노인복지, 한양대학교 출판부
◈김성순(1981,) 노인복지론, 이우출판사
◈김
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학문육성위원회(위원장 : 정대현 이화여대 교수)의 심의와 정책연구(연구책임자 충남대 박찬승-인문사회, 서울대 김하석-자연과학) 및 정책심포지엄과 관련기관 협의를 통하여 이루어졌다.
교육인적자원부는 기초학문의 획기적인 지원 배경
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교육홍보에 각별한 신경을 쓰고 있는데,‘캠퍼스 프로그래스’라는 별도의 웹 사이트까지 운영하며 대학을 파고들고 있다.
카네기 기금은‘신진 연구원’제도를 두어 최고의 조건으로 학문 후속 세대를 양성하고 있다. 도시연구소가 출판
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입체미술전공 강사
현, 구미시 도시디자인위원회 위원
현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며
■ 한국 환경디자인의 태동
■ 한국의 환경디자인 1세대
■ 환경디자인에 대한 교육계의 접근
■ 공공디자인의 과제와 전망
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교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
임영식, 한상철 공저. 청소년심리의 이해. 서울: 학문사, 2000.
장휘숙. 인간발달. 서울: 박영사, 2000.
정옥분 외. 인간발달 - 발달심
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교육 : 사상과 이론 / 문음사
ㆍ신화식(1996). 몬테소리교육의 이론과 실제 / 양서원
ㆍ이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것 / 창지사
ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소
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교육 기관은 얼마나 되는지?
예) 2005년 논문을 읽었는데 그 때까지도 구체적인 프로그램이 거의 전무한 실정이다.
10. 죽음준비교육(death education)은 국내논문의 참고문헌을 살펴봐도 70-80년대의 오래된 자료들이었다. 그렇다면, 외국은 이미
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학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이
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학문적 연구를 통해 디자인 분야에 새로운 지식을 기여하고 전문성을 더욱 발전시키는 것이 목표입니다.
추후에는 디자인 교육기관에서 교수로서 후학 양성에 힘쓰고 싶습니다. 제가 가진 지식과 경험을 나누어 다음 세대 디자이너들의 성장
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교육봉사단체에서 학습 지원 프로그램을 운영하며 학생들의 학습 동기부여에 기여하였습니다.
- 연구 및 학문적 활동: 교육과 관련된 연구 프로젝트 참여 경험이 있으며, 교육학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표한 경
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학문적 기여를 할 뿐만 아니라, 사회적으로 책임감 있는 공학자로서의 역할을 수행할 것입니다. 또한, 제 연구는 공학 교육의 방향성을 새롭게 정립하고, 다가오는 기술적 도전과 사회적 요구에 부응하는 미래의 공학자들을 양성하는 데 중요
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전문성을 갖춘 글로벌 SPC형 인재를 양성하겠습니다.
입사 후 10년 이내에는 4차 산업혁명의 발전으로 ICT 기술이 만연할 것으로 예상합니다. 가령, 4차 세계지식포럼에서는 “인공지능이 인류 대혁신의 원동력이 될 것”이라 말하고 있습니다.
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