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국문을 써야 한다고 주장. ㉢ 신채호는 새 시대가 요구하는 문학에 대해서 확고하게 인식해서 사상 혁신 주장. ② 김윤식 여규형 정만조 윤희구는 한문학을 지켜서 타락된 세태에 휩쓸리지 않아야 한다고 주장. ⑶ 박은식은 한문학과 대치
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  • 등록일 2009.05.08
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국어교육전공 학위논문(석사), 1990 정상균, 금오신화 연구, 서울시립대학교 학위논문(석사), 1992 정주동, 매월당 김시습 연구, 신아사, 1965 조동일, 한국소설의 이론, 지식산업사, 1977 조동일, 한국문학통사2 : 고려후기문학-조선전기문학, 지식
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「전래동화에 나타난 변신 양상과 의미」(문학과 비평, 1988.) <참고 site> http://kkucc.konkuk.ac.kr/~shindh http://www.gojunlife.com/ 1.조동일 2.최래옥 3.레비스트로스 4.던데스 5.톰슨(1~ 9페이지) 6.`변신설화계의 구조분석`(9~ 16페이지)
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국어국문학과. 조동일(1980), 구비문학의 세계, 새문사. 최인학(1982), 한국설화론, 형설출판사. (1989), 한국민속학연구, 인하대학교출판부. <동화자료> 이영희 글, 김윤식 그림(1998), 도깨비와 해님, 동화나라. - 도깨비와 해님, 도깨비 장난, 속
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조동일, 『한국문학통사2』, 지식산업사, 2005 최승범, “「안빙몽유록」에 대하여”, 國語文學 Vol.24, 전북대학교 국어국문학회, 1984. 1. 신광한과 기재기이 1.1 작가 ‘신광한’ 1.2 기재기이 2. 안빙몽유록 2.1. 줄거리 2.2. 작품구조 2.3.
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  • 등록일 2014.07.11
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논문 24건

국어국문학과 유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처리재고」,『청람어문교육』24집, 청람어문교육학회 왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회 시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다
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  • 발행일 2016.11.17
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국어국문학과, 1992) 310쪽 각주 7번: 온달의 용모는 구부정하여 비웃을 만하였으나, 그 마음만은 맑고 깨끗하였다. 집은 매우 가난하여 항상 걸식을 하여 부모를 봉양하였고, 헤진 옷에다 뚫어진 신발로 시정간(市井間)을 왔다 갔다 하였다. 당
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 1950년대 문단의 상황과 신세대 작가의 등장 2. 사상적 배경 및 주제적 특징 2.1 실존주의 사상의 영향 2.2 극한 상황 안의 고립된 인물과 실존 3. 형상화의 방법적 특징 3.1 내적 독백에 의한 서술 3.2 반복어법의 통
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  • 발행일 2010.10.18
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국어국문학과 수업 현대문학사2, 현대소설론과 영어영문학과 수업 소설의 인간학 수업의 도움을 받았다. 본 논문에서 다룬 두 소설의 또 다른 특징은 소설의 한 문장, 한 문장이 모두 생각해볼 만한 의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결
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  • 발행일 2016.02.01
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국어국문학과 조교수, 1995. 16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 작중인물의 양상 1. 인물별 성격 유형화 1) 주동적 인물 2) 반동적 인물 3) 보조적 인물 Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유
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  • 발행일 2010.01.29
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국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요? 2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요? 3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요. 4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요. 5. 문학의 대
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국어국문학과를 대비해왔습니다. 1. 해당 학부(과)에 지원한 동기와 입학 후 학업(진로)계획에 관해 기술하시오. 2. 지원자의 환경(가족, 학교, 지역, 국가 등)이 성장 과정에 미친 영향에 관해 기술하시오. 3. 자신에게 가장 중요하다고
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노력할 것입니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용 1. 자기소개서란? 2. 자기소개서의 중요성 3. 좋은 자기소개서의 요건 4. 자기소개서의 주요 내용 Ⅱ. 연세대학교 국어국문학과 자기소개서 모범 예문
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다양한 분야로 진출하고 있다고 알고 있다. 4년 동안 열심히 심리학에 대해 배워서 사회에 나가 훌륭한 일꾼이 되고 싶다. 1. 국어국문학과 2. 독어독문학과 3. 노어노문학과(러시아어) 4. 서어서문학과(스페인어) 5. 심리학과
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국어국문학과에서 학업을 진행하며, 교수님과 동료들과의 원활한 소통을 통해 학업 성과를 높일 수 있다고 생각합니다. 또한, 졸업 후에는 교육 분야, 출판 분야 등 다양한 분야에서 사람들과의 효과적인 소통을 통해 사회에 기여할 수 있다
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