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이론
(3)자기희생적 리더십
3.부하의 중요성의 재발견
(1)리더십 귀인이론
Ⅱ.리더십의 중요성 및 리더십이론의 발전과정
Ⅲ. 새로운 리더십이론의 등장
1.리더쉽 귀인 이론(Attribution theory of leadership)
2. 카리스마 리더십 이론(charismatic
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이론적 배경
1) 진귀함의 요소
2) 색인화 과정
2. 비교 광고와 메시지 관여도 및 정보성의 관계에 대한 이론적 배경
3. 비교 광고와 메시지 신뢰도 및 반론의 관계에 대한 이론적 배경
4. 메시지 측면성과 신뢰도 및 반론의 관계에 대한 이론
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. 실증연구들의 고찰과 문제의 제기
1. 고객만족 결정변수의 문제
2. 제품 및 소비상황이라는 요인의 도입
Ⅷ. 기업의 고객만족 경영 사례
Ⅸ. 고객만족의 결과변수
1. 불평행위
2. 구전효과(Word-of-Mouth)
3. 재구매
Ⅹ. 결론
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: 자아실현
인지발달
정의적 발달
3절: 인간의 다양성
지능
창의성
남성과 여성의 차이
사회·경제적 차이
4절: 학습과정의 이해
학습의 의미
학습이론
고등정신과정
학습동기 유발
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귀인자의 피설득 성향, 설득의 즉각적 효과, 설득의 지속성 등에서 차이가 난다고 보았다. 그러나 켈리의 이같은 제안은 귀인과정 그 자체에 관심을 기울이고 있던 당시의 연구 분위기에 밀려 태도변화의 과정과 효과에 관한 일관된 이론으로
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Theory and Practice, Chicago, IL: Follett Education Corporation.
Williams, H.G.(1983), Perceptual and Motor Development. PrenticeHall, Inc, Englewood Cliffs, N.J.07632.
Kephart, N.C.(1971), The slow learner in the classroom, Charles E.Merrill Publishing Company.
Buschner, C.(1994), Teaching children
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이론적 배경
2.1.1 상호의존이론의 대두 배경과 주요 내용
2.1.2 선행연구의 문제점과 상호의존이론의 의의
2.2 연구 방법, 범위, 한계 설정
2.3 개성공단에 대한 설명
2.3.1 개성공단사업의 개요
2.3.2 개성공단사업의 배
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Theory and Practice. Praeger.
Osborne, David and Ted Gaebler (1992). Reinventing Government : How the Entrepreneurial Sprit is Transforming the Public Sector, Addison- Wesley Publishing Company, Inc. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 행정의 존재 맥락의 변화
2. 지방정부 혁신을 위
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연구의 배경 및 목적 1
제2절 연구의 방법 및 구성 2
제2장 이론적 고찰 2
제1절 지속가능한 발전의 개념 부각 2
제2절 환경문제와 시장의 실패 4
제3절 환경정책의 의의와 특수성 6
제4절 환경정책의 목표와 규제정책
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연구, 명지대 박사 논문, 2003
정인하, 김흥수, 다니엘 리베스킨트의 건축 공간 개념에 관한 형상학전 역구, 2000
정인하, 미셀푸코와 만드레도 타프리의 역사이론 비교 연구, 2002
이준화, 현대 건축에 나타나는 불확정적 특성에 관한 연구, 대
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이론과 실제를 통합하는 방법을 배우는 데 중요했습니다.
제가 대학에서 이룬 주요 성취 중 하나는 자율주행 차량에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 차량의 센서와 알고리즘을 설계하고 테스트하는 과정에서 데이터
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이론을 철저히 이해하는 데 도움이 되었으며, 이는 저의 학문적 성장과 진로 선택에 중요한 영향을 미쳤습니다.
대학에서의 주요 학문적 성취 중 하나는 '국제 금융 시장의 동향 분석'에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트는 글로벌
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연구를 통해 질병의 근본 원인을 이해하고, 이를 바탕으로 보다 효과적인 치료법을 개발하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해, 저는 유전학, 세포생물학, 그리고 분자생물학의 최신 이론과 기술을 적극적으로 학습하고자 합니다. 또한, 이론적
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연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는
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연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는
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